taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: start » literatuur » cultuur van het lezen »

Cultuur van het lezen

Weblog

24 november 2006

De uitkijkpost van de literatuur

Het manifest focust op de ontwikkelingen in de boekenmarkt, de Nederlandse letteren binnen de globalisering, de schrijf- en leescultuur (met bijzondere aandacht voor vertalen), en last but not least (voor de lezers van deze blog): leesbevordering en letterenonderwijs. Het uitgangspunt is dat aandacht voor literatuur begint in het onderwijs. Wie daar argumenten voor zoekt, kan die in het manifest vinden:

"Het is wijs om alle mogelijke middelen in te zetten op een leesbevorderingsbeleid dat zich richt op specifieke leeftijds- en doelgroepen en steun geeft aan een sterk verbeterd literatuuronderwijs op scholen. Basis daarvoor vormt het idee van de doorlopende leeslijn. Waar de taalbeheersing voor grote groepen al een pijnpunt is, komt het literatuuronderwijs helemaal in het nauw."

De schrijvers van het Manifest sluiten aan bij wat de Raad voor Cultuur in Nederland verwoordde: een ongerustheid over de minimale aandacht voor literatuur en literatuurgeschiedenis. Een suggestie:

"Het Boekenoverleg vindt het in dit verband onbegrijpelijk dat er niet meer afstemming en samenwerking plaatsvindt tussen de O en de C van OCW."

Dit is overigens heel herkenbaar voor Vlaanderen: er is dringend nood aan een renovatie van het verwaarloosde literatuuronderwijs. Nederland mag dan weer trots zijn op het nationale erfgoed:

"Literatuurgeschiedenis dient onderdeel te zijn van een cultuurgeschiedenis die de hele chronologie doorkruist, en niet twee perioden zonder samenhang eruit licht. De canon kan daarbij een kennisvloer leggen, zonder de indruk te wekken dat er één hoofdweg is die naar het doel leidt. De diversiteit van de literatuur vormt haar kracht en juist de zijwegen maken haar tot een wereld waarin zoveel te ontdekken is. Dat zal het instrument 'canon' moeten laten zien."

Uiteraard - en terecht - wordt aandacht besteed aan de functie van leraren. Hierbij wordt gepleit voor beter gekwalificeerde en beter gehonoreerde leraren. Een mooi manifest! Nu nog in de praktijk omzetten...


Reacties

© Nederlandse Taalunie, 2000-2008 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties