Nieuwsberichten

Minister laat toets ontwikkelen om taalachterstand leerlingen mee te meten

23/06/2005

De Nederlandse Minister van Onderwijs Maria van der Hoeven laat een taaltoets ontwikkelen om taalachterstanden van leerlingen te kunnen meten. Zo meldt het artikel 'Achterstand mag geen kleur hebben' in de Volkskrant van 22 juni.

In het artikel zegt de minister over die taaltoets: "Om de feitelijke achterstanden te meten is een taaltoets nodig. Daar hebben we 11 miljoen euro voor gereserveerd. Ik wil die taaltoets eerst goed uittesten in een aantal pilots, zodat we er ervaring mee kunnen opdoen."

Eerder maakte Van der Hoeven bekend dat ze het geld dat wordt gebruikt om leerachterstanden op basisscholen te bestrijden opnieuw wil verdelen. Tot nu toe ging dat geld vooral naar 'zwarte' scholen (met veel allochtone leerlingen). De minister wil dat automatisme om twee redenen beëindigen. Ten eerste heeft zij geconstateerd dat ook op veel niet-zwarte scholen leerachterstanden bestaan. Ten tweede vindt zij de oude wijze van achterstandbestrijding stigmatiserend. De minister: "Wat mij betreft mag achterstand niet vast verbonden zijn aan een kleur. Als je zegt dat zwarte scholen dat geld automatisch nodig hebben, zeg je eigenlijk dat zwart blijkbaar een achterstandskenmerk is. Lang niet ieder allochtoon kind heeft een leerachterstand."

Het onderwijsveld is er niet gerust op en hoopt de Kamer, die er donderdag met de minister over spreekt, ertoe te bewegen niet te korten op het geld voor de zwarte scholen.

Zie ook: het Volkskrantartikel 'Autochtone leerlingen raken achterop' van 22 juni 2005.

Nieuwsarchief


2017: 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2016: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2015: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2014: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2013: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2012: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2011: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2010: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2009: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2008: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2007: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2006: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2005: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2004: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2003: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2002: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
2001: 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 6 | 5 | 4 | 3
2000: 10 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
0: 0