Taalunie onderwijsprojecten - in ontwikkeling
De Nederlandse Taalunie ontplooit momenteel initiatieven rond actuele thema\'s op het gebied van het onderwijs in en van het Nederlands. Dit gebeurt veelal in nauwe samenwerking met het Platform Onderwijs Nederlands en het Platform Volwassenenonderwijs NT2.
De belangrijkste initiatieven gaan over:- Het nieuwe leren / begeleid zelfstandig leren
- Functionele leesvaardigheid
- Taalcompetenties leraren
- Maatwerk aan volwassen NT2-leerders
- Evaluatie
Nieuwe leren
De afgelopen jaren is er veel belangstelling voor nieuwe vormen van leren. Om zicht te krijgen op de kansen en de bedreigingen hiervan voor het onderwijs Nederlands, werd op twee Nederlandse en twee Vlaamse scholen via filmopnamen in beeld gebracht hoe het onderwijs Nederlands binnen nieuwe vormen van leren in praktijk wordt vormgegeven. De resultaten zijn vastgelegd in een brochure met twee dvd\'s.
» Lees meer op de themapagina over het Nieuwe Leren/Begeleid Zelfstandig Leren.
Functionele leesvaardigheid
Te veel leerlingen tussen 10 en 18 jaar kunnen niet voldoende lezen om mee te kunnen komen op school. Vooral deze jongeren hebben een grote kans om de school zonder diploma te verlaten en in de werkloosheid terecht te komen. Daar kan iets aan gedaan worden: leerlingen laten lezen omdat ze het nodig hebben.
In 2008 presenteerde de Taalunie het rapport Aan het werk! Adviezen ter verbetering van functionele leesvaardigheid in het onderwijs.
» Lees meer op de themapagina over functionele leesvaardigheid.
Taalcompetenties leraren
In 2003 verscheen de publicatie Dertien Doelen in een Dozijn: een beschrijving van taalcompetenties die een leraar nodig heeft om zijn/haar taken goed uit te oefenen.In oktober 2006 heeft de Taalunie een studiedag georganiseerd voor een vijftigtal leraren en lerarenopleiders die actief bezig zijn met het thema taalcompetenties. Samen bespraken zij hoe je binnen de praktijk van het onderwijs en in de lerarenopleiding concreet aan de slag kunt met de \'13 doelen\'. In het voorjaar van 2007 volgde een bredere conferentie.
» Lees meer op de themapagina over taalcompetenties van leraren.
Maatwerk aan volwassen NT2-leerders
In de Visietekst Inburgering uit 2002 wordt het aanbieden van maatwerk aan volwassen NT2-leerders gezien als een belangrijk verbeterpunt voor het onderwijs. Maar hoe doe je dat in de praktijk? In de projecten Doelgericht uit de Startblokken en Ambassadeurs voor maatwerk is naar concrete invullingen gezocht, die de vormgevers van onderwijs op maat op weg kunnen helpen.
» Lees meer op de website NT2-beginnersdoelen.
Evaluatie
Het thema toetsing of evaluatie in het volwassenenonderwijs is een thema waarover in Nederlands-Vlaams verband al veel is gediscussieerd. Momenteel werkt de Taalunie aan een presentatie en een model voor workshops, bedoeld voor lesgevers die zelf toetsen of evaluatiemiddelen ontwikkelen voor hun lespraktijk. De presentatie wordt verzorgd op de volgende conferentie van de Beroepsvereniging NT2.
- presentatie op volgende conferentie beroepsvereniging NT2 (de datum zal worden aangekondigd op de website van de beroepsvereniging)
- projectuitvoerders: zodra de werkgroep definitief aan het werk is volgen hier de namen van de uitvoerders
Meer informatie
Wilt u op de hoogte gehouden worden van een of meer van deze activiteiten? Mail dan naar: info@taalunie.orgWegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties
