taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Conferentiebundels

Bundel 10

Tiende conferentie Het Schoolvak Nederlands
Rita Rymenans & Hugo de Jonghe
1997
410 pagina's


Inhoudsopgave


Een kritische kijk op het luisteronderwijs in Vlaamse en Nederlandse schoolboeken
Peter Pollefoort en Johan van Iseghem
269

Dit woord geeft mij rare kriebeltjes! Taalnormen in de kleuterklas: een gevalsstudie
Griet Ramaut
281

Eerste opvang anderstalige nieuwkomers in de reguliere klas
Yvette Smits
291

Taalbeschouwing. Aha! Een zin-loze aanpak!
Jan T'Sas
301

Grammatica voor zweakke lezers
Wim van Calcar en Koos Henneman
311

Leren schrijven doe je niet alleen. Naar een taakgerichte schrijfdidactiek in het basisonderwijs
Kris Van Den Branden
319

Lezen en identiteit: een suggestie
Ria Van Den Eynde
327

Hoe valt literaire ontwikkeling vast te stellen?
André van Dijk
333

Achter de coulissen van taal. Taalbeschouwing in een taakgerichte aanpak
Koen Van Gorp
339

Hypertekst is middeleeuws. Achetrgronden en voordelen van hypertekst in het literatuuronderwijs
Edward Vanhoutte
349

Ons verleden in woord en beeld. Vakoverschrijdend werken met creatief schrijven en documentatie-opdrachten
Johan van Iseghem en Nele Verraes
359

Fictie-onderwijs en basisvorming. Wat vinden docenten ervan en welke doelstellingen streven zij na?
Erik van Schooten en Ron Oostdam
369

Geef effectief en motiverend les in tekstschrijven
Cor Vlasman
379

Een wereld vol tekens
Rudi Wuyts
395

Taal anders bekeken. Romeo en Julie in turbo
Els Wybo
403
© Nederlandse Taalunie, 2000-2009 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties