taalunieversum

Zoek in de bundels:

» Uitgebreid zoeken « overzicht alle bundels

« vorige pagina Inhoudsopgave | pagina -3 van 202 volgende pagina »

Voorwoord

De elfde conferentie Het Schoolvak Nederlands heeft plaatsgevonden op 7 en 8 november 1997. Ruim driehonderd deelnemers waren in het algemeen positief gestemd over het programma en de ontvangst in een nieuwe locatie, de hogeschool Domstad te Utrecht.

In het programma namen het basisonderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs een aparte plaats in. Voor het overige was het schoolvak Nederlands opgesplitst in Literatuur, Schrijven, Spreken en luisteren en Nederlands als tweede taal. De rol van de computer werd gedeeltelijk apart onder de loep genomen. Voor enkele presentaties moest een onderdeel 'Varia' in het leven worden geroepen.

Een bijzonderheid vormde het onderdeel Opleiden. De ontmoeting van opleiders op diverse niveaus sublimeerde in een forum waarin de perspectieven werden besproken van een verdergaande samenwerking. Deze bundel opent met een weergave van het eerste deel van deze bijeenkomst, waarin de ontmoeting van Nederlandse opleiders centraal stond. Het is van belang op te merken dat Vlaamse opleiders de initiatieven van harte hebben ondersteund en dat er een vervolg aan zal worden gegeven tijdens een HSN-conferentie op Vlaamse grond.

Deze verslagbundel hanteert, zoals gebruikelijk, de alfabetische volgorde. Dit is de plaats om te vermelden dat de bijdrage van Mariet van Goch (tevens) de openingslezing vormde van de MBO-kolom in het programma. Ook de presentatie van Piet-Hein van de Ven markeerde de opening van de conferentie.

Aan deze bundel is meegewerkt door de helft van degenen die tijdens de conferentie een presentatie hebben verzorgd. Als redacteur was ik hier in zekere zin wel dankbaar voor: ik werd geconfronteerd met een haast Babylonische tekstverwerkingsverwarring, die ongetwijfeld nog groter zou zijn geweest als ook de andere helft een tekst zou hebben ingezonden. De kritische lezer zal wellicht opmerken dat sommige tekstverwerkingsgewoonten mijn redactionele mogelijkheden te boven gingen.

Dit laat onverlet dat deze bundel eens te meer bevestigt waartoe HSN is uitgegroeid: het Vlaams-Nederlandse platform bij uitstek voor het onderwijs in het schoolvak Nederlands.

Peter Nieuwenhuijsen