FORUM: Samenwerking tussen lerarenopleidingen
Weergegeven worden de inleiding van de voorzitster en de inleidende woorden van de panelleden.
ANJA SWENNEN, HOGESCHOOL IJSELLAND
Aan het einde van de eerste conferentiedag van HSN-11 is er een forumdiscussie gehouden tussen opleiders Nederlands afkomstig van de Pabo, de tweedegraadsopleiding en de eerstegraadsopleiding, in dit geval de universitaire lerarenopleiding. Het onderwerp was: samenwerking tussen verschillende opleidingen. De inleiders hadden de volgende vragen meegekregen:
- Wat heeft 'jouw' opleiding de 'andere' opleidingen te bieden?
- Wat kan 'jouw' opleiding van de 'andere' opleidingen leren?
Uit de inleidingen die u hieronder kunt lezen, bleek dat opleidingen elkaar veel te bieden hebben. Dat er (steeds meer) overeenkomsten zijn en gezamenlijke belangen; het gaat om het opleiden van reflectieve, professionele leraren.
Er is al sprake van samenwerking op het gebied van Nederlands, maar die is vaak incidenteel en afhankelijk van de inzet van individuen. De inleiders waren het er wel over eens dat samenwerking goed is voor zowel de studenten als voor de opleiders. Vanuit de zaal werd daarop de volgende vraag gesteld: als iedereen denkt dat samenwerking zo positief is waarom gebeurt het dan zo weinig?
De belangrijkste redenen daarvoor zijn gebrek aan traditie en het gebrek aan tijd en geld. Piet-Hein van de Ven heeft zijn antwoord op de vraag waarom samenwerking (nog) niet echt van de grond komt uitgewerkt. Zijn ideeën zijn te vinden na zijn inleiding.
Deze forumdiscussie is bedoeld als eerste aanzet tot een bredere discussie over samenwerking tussen opleiders Nederlands. Een volgende stap zou kunnen zijn dat op de conferentie van 1999 in Antwerpen de stroom 'opleiden' niet beperkt blijft tot de Pabo (zoals dit jaar het geval was), maar dat er een stroom 'opleiden in het schoolvak Nederlands' komt voor alle opleidingen. Nog mooier zou het zijn als er dan voorbeelden gepresenteerd worden van succesvolle samenwerking tussen opleiders (en studenten) Nederlands.
RUUD WALST, HOGESCHOOL HAARLEM, PABO
Pabo Haarlem werkt samen met verschillende instituten. Doel van deze samenwerking is verspreiding en verdere ontwikkeling van haar expertise binnen het veld van opvoeding en onderwijs.
De expertise
Haarlem profileert zich onder meer op 'taal' en in het bijzonder op Nederlands als tweede taal (NT2). In 1994 werd het expertisecentrum NT2 Pabo Haarlem opgericht voor het verhogen
1
