taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Elfde conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 11 | Elfde conferentie Het Schoolvak Nederlands (1998)


3 Het onder 2 gestelde impliceert een hele grote taakbelasting voor de betrokkenen. Het samenwerken met anderen is vanuit een dergelijk perspectief (2) en die zeer grote taakbelasting gemakkelijk te beschouwen als 'luxe'.

4 Pas nu is er én in de Pabo, én in de tweedegraadsopleiding én in de universitaire opleiding sprake van een overeenkomstig opleidingsconcept, in elk geval in de opleidingsretoriek. Dat concept - kortweg 'leren reflecteren' - opent de mogelijkheid tot samenwerking, omdat het in tegenstelling tot in het verleden niet de verschillen, maar een overeenkomst benadrukt.

6

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties