taalunieversum

Zoek in de bundels:

Uitgebreid zoeken » « overzicht alle bundels

inhoudsopgave
« vorige pagina |  pagina 139 van 468  | volgende pagina »
naar een andere pagina

SPREKEN ZE MEER DAN ZE LUISTEREN?   139

herhalen op vraag van 'ontvangers', instructies zelf eens uittesten voor je ze geeft...

•   Aanvullen van de tabel 'omgaan met instructies': geconcentreerd luisteren,
  de verschillende stappen volgen, niet vooruitlopen, om herhaling vragen.

•   Opdracht: pas deze elementen op je eigen spreekoefening toe (leerlingen vroegen om uitstel omdat het niet goed genoeg voorbereid is, wij het eerst eens zullen uitschrijven).

5 VRAGEN STELLEN

OPDRACHTEN

1.  Wie is het?

Telkens als er ergens vijf minuten speling is of als de leerlingen erom vragen, spelen we het spel Wie is het? Bedoeling: stel doelgerichte vragen (alleen ja/nee-vragen), zoek naar typische eigenschappen, probeer zo vlug mogelijk bepaalde zaken uit te stellen. Mét reflectie: waarom is dit een goede/overbodige vraag?

In het begin leid ik het spel zelf; na enige tijd laat ik de leerlingen iemand kiezen.

2.  Zelf vragen stellen bij krantenartikels uit Wablieft (vanaf het derde trimester)

6 VERTELLEN

OPDRACHTEN

1.  Foto's uit Wablieft

Maak een onderschrift en verzin een korte tekst. Daarna worden het oorspronkelijke onderschrift of de echte tekst erbij gegeven.

2.  Moppen vertellen

In het begin mogen de leerlingen uit mijn verzameling moppen er één kiezen om voor te lezen. Vanaf het tweede trimester: 'Schrijf een mopje uit (schrijfoefening) en geef het af (controle op inhoud). Bereid het voor en vertel het voor de klas'. Afhankelijk van de groep wordt dit vanaf het derde trimester 'vrij' vertellen.

NOTEN

1   We verwijzen hier naar de doelstellingen uit het leerplan Nederlands Eerste leerjaar B en Beroepsvoorbereidend jaar van het WKSO, Licap 1997.

2   De krant Wablieft is een wekelijkse uitgave van het VOCB (Vlaams Ondersteuningscentrum voor de Basiseducatie), Frankrijklei 64, 2000 Antwerpen.