taalunieversum

Zoek in de bundels:

» Uitgebreid zoeken « overzicht alle bundels

« vorige pagina Inhoudsopgave | pagina 28 van 468 volgende pagina »

28   Nanette Bienfait & Theun Meestringa

Schrijfplan voor een persoonlijke brief

Inleiding

• begin van de brief

• waarom je de brief schrijft

Kern

• wat je wilt vertellen (subvragen + korte antwoorden)

Slot

• vragen waarop de ander kan reageren

• afsluiting van de brief

Opdracht 23 • individueel •

Je gaat een schrijfplan maken voor je brief De hoofdvraag van je brief is: Wie ben ik? Hoe begin je je brief?

Ga terug naar opdracht 22. Welke subvragen wil je beantwoorden over jouw onderwerpen? Voorbeelden van subvragen zijn:

• Waar woon ik?

• Hoe oud ben ik?

• Wat voor karakter heb ik?

• Wat zijn mijn hobby's?

Schrijf achter elke subvraag een kort antwoord op.

Hoe eindig je de brief? 5

Maak een schrijfplan. Verwerk wat je bij vraag 1, 2, 3 en 4 geantwoord hebt.

Beperkingen omzeilen   !LEERTIP

Gebruik nieuw geleerde woorden   •

Je leert steeds nieuwe woorden. Dat is handig om teksten beter te begrijpen. Probeer ze zelf ook eens te gebruiken. 'Adembenemend' zegt bijvoorbeeld meer dan 'heel mooi'. Hoe meer woorden je kunt gebruiken, hoe beter je kunt zeggen of schrijven wat je bedoelt.,

Opdracht 24 • Individueel •

Schrijf de brief in het klad. Gebruik drie of vier nieuwe woorden die je in dit thema geleerd hebt. Denk verder aan het volgende:

• let op de opbouw van je brief: inleiding - kern - slot.

• let ook op de spelling. Gebruik Naslag en het woordenboek als je twijfelt over de spelling.

Opdracht 2S • tweetal

Je gaat elkaars brief beoordelen. Doe het zo:

1 Lees elkaars brief

Beoordeel of de volgende doelen bereikt worden.

a De Zuid-Afrikaanse penvriend(in) krijgt een goed beeld van wie je klasgenoot is. Zo niet, schrijf kort op welke informatie ontbreekt, volgens jou.

b De Zuid-Afrikaanse penvriend(in) zal het een leuke brief vinden. Zo niet, schrijf kort op welke stukjes leuker/beter kunnen.

Beoordeel de inhoud van de brief van je klasgenoot.

a Zet een streep onder informatie die je onduidelijk vindt.

b Is de brief volledig? Schrijf het in de kantlijn als er volgens jou informatie ontbreekt 4 Beoordeel de vorm.

a Heeft de brief een duidelijke opbouw: inleiding - kern - slot?

b Zet een cirkel om elke schrijffout die je ziet. Je kunt Naslag of het woordenboek gebruiken om te controleren of een woord of zin goed geschreven is.

UIT: Schoolslag 1 mhv, 1998.