taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Twaalfde conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 12 | Twaalfde conferentie Het Schoolvak Nederlands (1999)


Bijdrage: Anders schrijven in Taaldomein (Marianne Overmaat)
Download deze bijdrage in PDF-formaat »

ANDERS SCHRIJVEN IN TAALDOMEIN   329

De formulieren worden in de methode in eerste instantie gebruikt door de 'meelezer', een leerling die de schrijver tljdens verschillende momenten van het schrijfproces van advies kan dienen.

TABEL 3: Beoordellngsformulier voor een tekst met een probleemoplossingsstructuur

 

1

a

ontbreekt

DE TITEL

b

past niet zo goed

 

c

is wel erg saai

 

d

is dekkend en strekkend

2

a

ontbreekt of is wel erg kort

DE INLEIDING

b

is te langdradig

 

c

vertoont te weinig samenhang met de rest van de tekst

 

d

geeft duidelijk aan waar het over gaat

 

e

wekt de belangstelling

3

a

wordt niet goed beschreven

HET PROBLEEM

b

er wordt niet goed aannemelijk gemaakt dat er sprake is van een

echt probleem

 

c

het probleem wordt duidelijk beschreven

 

d

er wordt aannemelijk gemaakt dat er sprake is van een echt

probleem

4

a

wordt niet goed beschreven

DE OPLOSSING

b

er wordt niet goed aannemelijk gemaakt dat dit een goede

oplossing is

 

c

de oplossing wordt duidelijk beschreven

 

d

er wordt aannemelijk gemaakt dat dit een goede oplossing is

5

a

ontbreekt of is storend kort

HET SLOT

b

is te langdradig geworden

 

c

vloeit niet logisch uit de tekst voort

 

d

bevat een uitbreiding die wat minder geslaagd is

 

e

rondt de tekst goed af

 

f

heeft een geslaagde onverwachte draai of verwijst geslaagd naar

de inleiding

6

a

de tekst is erg droog omdat er te weinig interessante of aardige

PUBLIEKSGERICHTHEID

 

details worden gegeven

 

b

de tekst bevat te veel herhalingen en wordt daardoor saai

 

c

de tekst bevat voldoende interessante of aardige details om de

lezers te boeien

 

d

de tekst is voldoende afwisselend geformuleerd

7

a

de volgende alinea's missen een duidelijke eerste zin:

ALINEA-OPBOUW

b

de volgende alinea's zijn niet goed uitgewerkt:   

 

c

de alinea's bevatten duidelijke eerste zinnen en zijn ook goed

uitgewerkt

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties