Bundel 13
Dertiende conferentie Het Schoolvak Nederlands
P.M. Nieuwenhuijsen
2000
156 pagina's
Voorwoord
Het programma van de dertiende conferentie Het Schoolvak Nederlands vermeldde een kleine zeventig items. Lang niet allemaal kwamen die in aanmerking voor een schriftelijke weergave. Van de overige kon in deze bundel ongeveer de helft worden verzameld.
Opvallende nieuwe elementen van HSN-13 waren de kolommen over het basisonderwijs en over de daarop gerichte lerarenopleiding. Onder voorzitterschap van Mariëtte Hoogeveen konden zeven presentaties worden aangeboden aan leraren van de basisschool en, uiteraard, overige belangstellenden. Mieke Smits en Riet Jeurissen mobiliseerden het netwerk van Pabo/Looko-docenten voor presentaties enerzijds en voor discussie en overleg anderzijds.
Op het terrein van de didactiek trokken de noemers activeren en samenwerken veel belangstelling. Langs diverse wegen werden ook software en het internet de lessen Nederlands binnengeloodst. Taalvaardigheden en literatuur vormden daarnaast niet zozeer de body van de conferentie, maar niettemin voorname pijlers. Het NT2-onderwijs speelde vooral een rol in de kolom die zich op het beroepsonderwijs richtte.
Meer dan in andere jaren moest door uiteenlopende omstandigheden worden afgeweken van het gepubliceerde programma. Dat leidde tot de dissonanten op de voor het overige wederom positief gestemde evaluatieformulieren. Vooral de locatie Domstad en de verzorging die deze Utrechtse hogeschool kon bieden, oogstten veel lof.
Het aantal conferentiedeelnemers lag hoog (350), maar dat was moeilijk zichtbaar. Enerzijds was ook daar de locatie debet aan, anderzijds maakten veel bezoekers maar een deel van het tweedaagse evenement mee. De deelname uit Vlaanderen aan deze Nederlandse aflevering van HSN was verheugend (bijna 100 personen).
Voor deze bundel hebben de auteurs zich beperkt tot een van onze kant opgelegd maximaal aantal woorden. Door de alfabetische presentatie is de kolomstructuur van de conferentie niet meer zichtbaar.
Peter Nieuwenhuijsen
