taalunieversum

Zoek in de bundels:

» Uitgebreid zoeken « overzicht alle bundels

« vorige pagina Inhoudsopgave | pagina 14 van 462 volgende pagina »

5. Evaluerend luisteren

•  leren nadenken over de inhoudelijke en vormelijke kwaliteit van wat je hoort of ziet

•  zich al luisterend een mening leren vormen over wat gezegd/getoond wordt

•  kritische commentaar leren geven bij een luisteropdracht

6. Emotief luisteren

•  zich leren inleven in woorden en beelden

•  zich leren inleven in de situatie van de persoon die beluisterd wordt, zodat je op een gepaste manier kunt reageren

•  emoties en indrukken bij het kijken/luisteren onder woorden leren brengen

4 Doelstellingen blok 3

1. Soorten vragen

•  de verschillende soorten vragen leren herkennen en onderscheiden de bedoeling van de soorten vragen leren kennen

•  de verschillende soorten vragen leren benoemen en kritisch leren beoordelen

•  de verschillende soorten vragen leren gebruiken

2. Human interest interview

•  een human interest interview leren onderkennen

•  belangstelling leren tonen voor de geïnterviewde via gerichte vragen

•  leren inspelen op de antwoorden en reacties van de geïnterviewde

•  leren de eigen mening niet op te dringen

•  een aantal technieken leren gebruiken en inoefenen, zoals: samenvatten, verduidelijken, spiegelen

een interview leren beoordelen

•  een interview leren herschrijven

3. Informatief interview

•  een informatief interview (deskundige) leren herkennen

•  de eigen kennis leren aanvullen door vragen te stellen aan een deskundige

•  vragen leren maken, selecteren en ordenen

de opbouw van een interview leren herkennen en ontwerpen

4. Harde interview

•  een hard interview leren herkennen

•  een hard interview kritisch leren beoordelen en op zijn waarde schatten

5. Totaaloefening

een aantal sociale vaardigheden leren gebruiken om de natuurlijke interactie met anderen in een interview te verhogen

14 I Spreken luisteren in de derde graad - Jan Gilté