taalunieversum

Zoek in de bundels:

» Uitgebreid zoeken « overzicht alle bundels

« vorige pagina Inhoudsopgave | pagina 15 van 462 volgende pagina »

• een controlelijst als voorbereiding op het interview leren opmaken en gebruiken

• leren reflecteren op het product èn het proces

• feedback leren geven bij de evaluatie van een presentatie

de informatie verkregen uit een interview correct en effectief leren verwerken

5 Doelstellingen blokken 4 & 5

1. Argumentatieleer

• feiten en meningen goed uit elkaar leren houden

• inzicht verwerven in soorten argumenten

• argumenten leren benoemen

• drogargumenten leren herkennen en benoemen

• valse argumenten leren ontkrachten

2. Het minidebat

• kennis maken met het verloop en de (strenge) regels van het debat

• leren zoeken naar goede argumenten

• leren samenwerken bij het zoeken naar argumenten

• leren redeneren volgens de 4 fasen

• argumenten leren formuleren en ordenen

de gebruikte argumentatie leren samenvatten

3. De controverse

• samen met anderen goede argumenten leren zoeken

• groepsbelang boven eigenbelang leren stellen

zich bewust leren worden van eigen opvattingen en vooroordelen

• een eigen mening helder leren verwoorden en verdedigen

• kritisch leren luisteren naar anderen en leren zwijgen

• actief leren luisteren om eigen kennis uit te breiden of te verdiepen

• leren inzien dat eigen kennis vaak te kort schiet en dat raadplegen van externe bronnen meestal een noodzaak is

4. Het debat

• informatie leren verzamelen over een bepaald onderwerp

• leren nadenken over een actueel probleem

• leren zoeken naar goede argumenten

• eigen mening leren verwoorden en verdedigen

• actief en gedisciplineerd leren luisteren naar een tegenpartij

• argumenten van de tegenpartij leren analyseren

• zinvol leren reageren op de argumenten van de tegenpartij medeleerlingen leren observeren en beoordelen

• een verslag en/of beoordeling leren schrijven van een debat

Spreken luisteren in de derde graad - Jan Gilté 115