Doorzoek alle bundels

Zoek in de bundels:
Uitgebreid zoeken »

Bundel 15 | Vijftiende conferentie Het Schoolvak Nederlands (2002)

Bijdrage: De Surinaamse jeugdliteratuur in intercultureel perspectief (Serena Holland & Joost Minnaard)
Download deze bijdrage in PDF-formaat »

Our heroer should be as much at ease in jeans as in panyi. Their thinking and reasoning should be based on book and calculator knowledge, but also on signs of nature, like the tides of the waters and the constellation of the stars.'

In een vorig jaar (11november 2000) verschenen beeldvormend overzicht over de Surinaamse kinder- en jeugdliteratuur in De Ware Tijd schrijft Els Moor het volgende: `Misschien wel de belangrijkste eis, [ voor kinder- en jeugdliteratuur] vooral in een jonge natie, is dat de verhaalstof de kinderen aanzet tot bewustwording van zichzelf en hun omgeving en dat ze door situaties vanuit verschillende gezichtspunten voorgespiegeld te krijgen, een zelfstandige manier van denken ontwikkelen.'

6 Tot slot

Onzes inziens vormden deze colleges over interculturaliteit en literatuur een goede stimulans voor de studenten om later in hun eigen beroepspraktijk boeken die zich in een andere cultuur afspelen, op verantwoorde wijze aan de orde te stellen, in een curriculum van basisschool tot en met het voortgezet onderwijs, en het vervolg daarop.

198 I De Surinaamse jeugdliteratuur in intercultureel perspectief - Serena Holland & Joost Minnaard