HSN conferentiebundels | Zestiende conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 16 | Zestiende conferentie Het Schoolvak Nederlands (2003)

inhoudsopgave
« vorige pagina | pagina -3 van 468 | volgende pagina »
naar een andere pagina

7. LOPON 2	325
Zonder taal geen verhaal...of hoe taalbeschouwend ons leesonderwijs eigenlijk wel is Sofie De Jockheere	327

Ververs de klas Geert De Kockere	333

Jeugdboekengenres in de klas. Lerenlezen, laten lezen. Een doorgaande leerlijn voor de basisschool Petra Moolenaar	343

'Voorlezen aan Huis' in een lerarenopleiding Luk Van Den Steen	347

De lesvoorbereiding; een leerzame schrijftaak in de lerarenopleiding primair onderwijs? Bart van der Leeuw	357

8. LOSO	371
Lerarenopleidingen Nederlands in veranderend perspectief Ghislain Duchâteau	373

`9. Stichting Lezen	399
De inktaap als coole literatuurprijs: een proeve van Happy People Reading Management (HPRM) Janien Benaets & Chris De Commer	401

Jeugdboekenweek in de klas: zonder circus Hannie Humme & Bart van Thielen	413

Fahrenheit 451 en Bazar: met geen stokken Ann Schatteman & Thora Fernhout	427

Verfilmde literatuur: over verfilming van Olivetti 62, een novelle van Eriek Verpaele Rudi Van Den Bossche	431

Forumgesprek: Stichting Lezen in Vlaanderen en Nederland Majo De Saedeleer, red.	437

10. Taalbeleid	445
Taalbeleid op school; accent op 'taalzwakke' leerling Johan Gerkens	447

Taalbeleid in ontwikkeling Roger Van Den borre	451

taalunieversum