taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Zestiende conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 16 | Zestiende conferentie Het Schoolvak Nederlands (2003)


Bijdrage: Schrijfonderwijs in de praktijk (H.M.B. Franssen)
Download deze bijdrage in PDF-formaat »

het herschrijven van (delen van) teksten wordt dus niet benut.

De scholingvan leraren in de didactiekvan het schrijfonderwijs en de ondersteuning bij de implementatie van de methode zouden meer gericht moeten zijn op het verwezenlijken van hedendaagse didactische opvattingen.

Bibliografie

Hoogeveen, M. (1993), Schrijven leren: een leergang schrijven van teksten in de basisschool. Diepteproject schrijfvaardigheid. Enschede: SLO.

Ringnalda, H. (red.) (1996), Schrijven leren in het basisonderwijs. Verslag van twee studiedagen. Antwerpen 1996 (Platform Nederlands Nederlandse Taalunie).

Spoelders, M. en Ph. Yde (1992), Overschrijven geschreven. Gent: Communication & Cognition.

Schrijfonderwijs in de praktijk 1 35

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties