taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Zestiende conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 16 | Zestiende conferentie Het Schoolvak Nederlands (2003)


Bijdrage: De lesvoorbereiding. Een leerzame schrijftaak in de lerarenopleiding primair onderwijs? (Bart van der Leeuw)
Download deze bijdrage in PDF-formaat »

Literatuur

Bean, J.C. (1998). Schrijvend leren en andere didactische werkvormen voor actief leren. Leiden: Spruyt, Van Mantgem & De Does.

B oekaerts, M. & Simons, P.R. (1995). Leren en instructie, psychologie van de leerling en het leerproces. Assen: Van Gorcum.

Hillocks Jr., G. (1995). Teaching Writing as Reflective Practice. NewYork: Teachers College Press.

Bart van der Leeuw was werkzaam bij de SLO als leerplanontwikkelaar op het gebied van taalonderwijs in het primair en voortgezet onderwijs. Sinds 1992 is hij docent taal en didactiek aan de Fontyshogescholen, eerst op de Pabo Eindhoven en op dit moment op de Pabo Den Bosch. Belangrijkste aandachtsveld bij zowel de SLO als de lerarenopleiding is de rol van taal in onderwijsleerprocessen.

De lesvoorbereiding 1 369

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties