taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Zestiende conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 16 | Zestiende conferentie Het Schoolvak Nederlands (2003)


Bijdrage: Lerarenopleidingen Nederlands in veranderend perspectief (Ghislain Duchâteau)
Download deze bijdrage in PDF-formaat »

2.2 Beleidsbrief onderwijs en vorming 2002-2003

Versie goedgekeurd door de ministerraad - 23 oktober 2002 - en ingediend bij de Vlaamse Onderwijsraad.

http://www.ond.vlaanderen.be/berichten/algemeenbeleid/beleidsbrief2002 2003 volledige tekst.htm

2.2.1 Inhoudstafel

inleiding

  1.  Waardering van het leerkrachtenberoep p.1-6

  2.  Waardering van het technisch en beroepssecundair onderwijs

  3.  Vereenvoudigen van de regelgeving

  4.  Kwaliteitszorg en –bewaking optimaliseren

  5.  Finaliseren en uitvoeren Decreet eindtermen, ontwikkelingsdoelen, specifieke eindtermen SO

  6.  Het onderwijs afstemmen op de verschillen tussen leerlingen en tussen cursisten

  7.  Wegwerken van mogelijke financiële drempels

  8.  Het draagvlak van de scholen en de centra voor leerlingenbegeleiding versterken

  9.  Informatie- en communicatietechnologie (ICT) integreren

  10. Samenwerking tussen cultuur en onderwijs

  11. Een participatieve schoolcultuur stimuleren

  12. Leerplicht, leerrecht en leerlingenrechten

  13. Hertekenen van het onderwijslandschap

  14. Het hoger onderwijs versterken in de uitvoering van zijn maatschappelijke opdracht

  15. Levenslang en levensbreed leren

  16. Naar een nieuwe opleidingenstructuur p.22-26

  17. Kleurrijk Vlaanderen p. 28-29

  18. Het onderwijs internationaliseren p. 29-30

Stand van zaken van de uitvoering van de resoluties en moties aangenomen door het Vlaams parlement

Lerarenopleidingen Nederlands in veranderend perspectief 1 379

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties