taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Negentiende conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 19 | Negentiende conferentie Het Schoolvak Nederlands (2006)


Bijdrage: Levensecht, zelfstandig en effectief (Nederlands) leren: een marathon, geen sprint (Marleen Lippens & Fransien Vandermeersch)
Download deze bijdrage in PDF-formaat »

 

Bijzonder aantrekkelijk

 

 

 

 

 

- streek

 

 

 

 

 

- combineren met iets anders

 

 

 

 

 

Inschrijfformulier

 

 

 

 

 

- gevonden

 

 

 

 

 

- online inschrijven

 

 

 

 

 

- gemakkelijk in te vullen

 

 

 

 

 

Besluit

 

 

 

 

 

We kiezen voor   

(soort kamp) van   

(organisatie) in    

(periode).

(plaats) van     tot    

Hoofdreden:

 

Vul dit schema individueel in om te zien hoe je in team functioneerde. Hoe kun je je deelname verbeteren?

0= helemaal niet / 1= niet echt / 2= een beetje / 3= redelijk veel /4= heel wat, maar kon nog beter / 5= heel wat

 

Werken in team

Scores

 

0

1

2

3

4

5

Ik voelde me goed in het team.

 

 

 

 

 

 

Ik luisterde naar elk teamlid.

 

 

 

 

 

 

Ik moedigde de anderen aan om mee te doen.

 

 

 

 

 

 

Mijn bijdrage aan het werk is aanzienlijk.

 

 

 

 

 

 

Ik vroeg uitleg wanneer ik iets niet begreep.

 

 

 

 

 

 

Ik legde dingen uit aan anderen.

 

 

 

 

 

 

Ik leerde bij door in groep te werken.

 

 

 

 

 

 

Ik werk graag met een groepje aan zo'n opdracht

 

 

 

 

 

 

Ik sprak AN tijdens het groepswerk.

 

 

 

 

 

 

 

Waar haalde je een 3 of minder? Schrijf drie suggesties neer hoe je je inbreng nog

zou kunnen verbeteren of hoe de groep nog beter zou kunnen werken.

1

2

3

66 I Levensecht, zelfstandig en effectief (Nederlands) leren - Marleen Lippens en Fransien Vandermeersch

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties