taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Negentiende conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 19 | Negentiende conferentie Het Schoolvak Nederlands (2006)


Bijdrage: Levensecht, zelfstandig en effectief (Nederlands) leren: een marathon, geen sprint (Marleen Lippens & Fransien Vandermeersch)
Download deze bijdrage in PDF-formaat »

1 Opdracht en werkwijze

Stap 1 Stel je eigen beoordelingslijst voor je museum of tentoonstelling samen

Je maakt groepjes van vier. Met dit groepje doorloop je het hele traject. Je bezoekt per twee een verschillende website van een museum. Je kiest hiervoor uit de lijst. Je leraar zorgt ervoor dat elk duo een ander museum verkent.

1 Afrikamuseum, Tervuren

2 Bozar, Brussel

...

Je zoekt via een zoekmachine de website van het museum. Kijk nu hoe de website opgebouwd is. Welke informatie is er voor de bezoeker te vinden? Maak een lijst van die infopunten.

Kom nu met het andere duo van je groepje samen. Leg jullie lijstjes naast elkaar. Selecteer vijf punten die op beide websites te vinden zijn.

Zoek nog drie punten bij waar jullie als jongeren op willen letten om de toegankelijkheid van een museum of een tentoonstelling voor jullie leeftijdsgroep op te beoordelen.

Haal nu bijlage 1. Vergelijk de lijst met jullie lijst en vul eventueel aan waar nodig.

Stap 2 Plan zelf jullie uitstap

Kies nu met jullie groep een museum of een tentoonstelling om effectief te bezoeken. Gebruik jullie aangevulde lijst (stap 1) om het museum te beoordelen. Noteer in het schema hieronder wanneer en hoe jullie het bezoek zullen plannen.

Zorg dat je eerst individueel zaken waarneemt en noteert. Overleg pas daarna in groep. Vul een gemeenschappelijk formulier in.

Vraag op het einde van het bezoek de naam van de conservator of van de organisator. Vergeet ook niet jezelf als groep voor te stellen: wie zijn jullie en wat is het doel van het bezoek.

 

Vragen

Gegevens

Prijs

1   Wie zijn jullie?

 

 

2 Wat gaan jullie bezoeken?

 

 

3 Wanneer gaan jullie op museumbezoek?

 

 

4 Welk vervoermiddel gebruiken jullie?

Zijn hier kosten aan verbonden? Hoeveel?

 

 

5 Welk budget voorzien jullie voor de uitstap?

 

 

70 I Levensecht, zelfstandig en effectief (Nederlands) leren - Marleen Lippens en Fransien Vandermeersch

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties