taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Eenentwintigste conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 21 | Eenentwintigste conferentie Het Schoolvak Nederlands (2007)
Download deze volledige bundel in PDF-formaat »



5. Literatuur

81
Culturele en Kunstzinnige vorming met wereldliteratuur
Marianne Hermans
82

De taal van het beeld, de kunst van het zien
Klaas Verplancke
85

Leeskunssst: literaire projecten door samenwerking Nederlands/ckv
Marja Kass en Peter v.d. Korput
87

Duizend jaar vermaak; literatuurgeschiedenis voor Havo 4
Ineke Hurkmans
91

Scriptschrijven naar een roman (zoals de filmpjes op leesmij.nu)
Suzanne Raes
93

Circuitmodel: activerende werkvorm voor historische letterkunde
Geppie Bootsma
95

Didactische workshop n.a.v. presentatie "het geheime boek van..."
Moniek Warmer
98

De literatuurkoffers
Hilde Leon
99

In de boomgaard van de jeugdliteratuur
Jelle van Riet
106

Een portie poezie... smakelijk
Heidi Denys
107

160: poezie via SMS
Sofie Cerutti
110

Literatuuronderwijs als onderzoek
André van Dijk
112


6. Taalvaardigheid

115
Zwakke en sterke lezers samen aan de slag
Nora Bogaert
116

Onderzoekend leren en uiteenzetting schrijven
Michel Couzijn
118

Creatief schrijven van verhalen met integratie van schrijfstrategieen: twee vliegen in één klap
Jurgen Moons
119

Wat we zelf doen, doen we beter
Wilma Groeneweg
120

Verhalen en gedichten schrijven: welke creatieve schrijfprocessen leiden tot een goed eindproduct?
Talita Groenendijk en Tanja Janssen
120

Schrijven (z)onder handen: Het gebruik van procesregistraties in het schrijfonderwijs
Luuk van Waes en Marielle Leijten
121

Is observerend leren van andere schrijvers doeltreffender dan zelf oefeningen maken?
Mariet Raedts
122
© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties