Schooltv presenteert Het geheime boek van ....
Tijdens de HSN presenteert Schooltv haar nieuwe literatuurproject voor de bovenbouw van HAVO en WO, Het geheime boek van.... In dat project staan vier veelgelezen schrijvers centraal: Adriaan van Dis, Abdelkader Benali, Anna Enquist en Kees van Beijnum.
In een multimediale sessie op vrijdagmiddag 16 november zal Abdelkader Benali een toespraak houden over allochtone leerlingen, taal en literatuur. Benali toont fragmenten uit het televisieprogramma en ook de website van het project — met speciaal door de schrijvers geselecteerde en becomentarieerde beelden uit het omroeparchief — komt aan bod.
Benali wordt geïnterviewd door de dichter Tsead Bruinja, en ook voor het publiek is er gelegenheid tot het stellen van vragen. Zanger en gitarist Abdel Wahid verzorgt muzikale intermezzo's. Na afloop van deze plenaire zitting is er een workshop waarin docenten handreikingen krijgen voor het gebruik in de klas van Het geheime boek.
Voor Het geheime boek vroeg Schooltv Adriaan van Dis, Abdelkader Benali, Anna Enquist en Kees van Beijnum ieder een collectie beelden samen te stellen waarmee ze een statement maken over hun oeuvre, hun schrijverschap en hun leefwereld. De beelden zijn online te zien op www.eigenwijzer.nl/geheimeboekvan.
Over ieder van deze auteurs maakte Schooltv een televisieportret. Daarin laten Van Beijnum, Benali, Van Dis en Enquist een deel van de beelden zien en bespreken ze met een jongere belangrijke vragen over hun werk, het geloof, muziek en wat hun verder zoal bezighoudt in het leven.
Een kleine greep uit de het archiefmateriaal dat de schrijvers selecteerden. Anna Enquist toont beelden van Co Westerik en van Boudewijn Buch op zoek naar James Cook; Van Dis laat zijn beruchte interview met W.F. Hermans zien, naast beelden van jongeren in de Parijse banlieus; Van Beijnum koos voor beelden van Mohammed Mi. Abdelkader Benali laat zien hoe een Nederlandse ambtenaar in de late jaren zestig gastarbeiders komt ronselen in Marokko.
Met die unieke collecties beeldmateriaal, met de televisieprogramma's en met de docentenhandleiding wil Schooltv een bijdrage leveren aan literatuuronderwijs en leesbevordering. Het televisieprogramma is een goede introductie van de auteur. Het beeldmateriaal is mooi te gebruiken in presentaties die leerlingen maken over boeken die ze hebben gelezen, eventueel zelfs ter voorbereiding op een schoolbezoek van de schrijver. Leerlingen die het project doen leren de boeken die ze lezen te begrijpen in een context van geschiedenis en cultuur en het leven van de auteur.
XXI