taalunieversum

Zoek in de bundels:

Uitgebreid zoeken » « overzicht alle bundels

inhoudsopgave
« vorige pagina |  pagina 51 van 238  | volgende pagina »
naar een andere pagina

3. Beroepsgericht secundair onderwijs

heidniveaus Nederlands zijn gebaseerd op het Raamwerk NT22 en dat is weer een bewerking van het ERK, waarin de taalniveaus Al tot en met C2 omschreven zijn. De reden voor het gebruik van het Raamwerk NT2 is dat er nog geen beschrijvingskader met niveaus bestaat voor het Nederlands als eerste taal³.

Brondocument Leren, Loopbaan en Burgerschap

OCW heeft in april 2007 het Brondocument Leren, Loopbaan en Burgerschap vastgesteld op basis waarvan ROC's moeten aantonen dat ze naast het beroep ook voor burgerschap en persoonlijke vorming opleiden. Maatschappelijk bestaat er grote zorg over het niveau taalvaardigheid van mbo-deelnemers en daarom is het Brondocument aangevuld met eisen voor beheersing van het Nederlands. Deze eisen maken nu deel uit van het onderwijs én de examinering. Dit betekent dat vanaf 2007-2008 van alle deelnemers die starten met een experimentele4 opleiding, geëist wordt dat zij aan het einde van hun opleiding het niveau Nederlands beheersen dat in het Brondocument is aangegeven. Het taalniveau in het Brondocument is ook gebaseerd op het Raamwerk NT2.

Kwaliteit van examinering

In de WEB (Wet Educatie Beroepsonderwijs) is vastgelegd dat ROC's voor een optimale aansluiting tussen onderwijsprogramma en beoordeling hun eigen examens ontwikkelen. Om de kwaliteit te waarborgen beoordeelt het KCE5 deze examens aan de hand van standaarden die betrekking hebben op het proces van afname en het product. Het gaat daarbij vooral om de afnameprocedure, vastgestelde beoordelingscriteria, betrouwbaarheid, validiteit en dergelijke.

Het geschetste beleid noodzaakt de opleidingen meer in de taalontwikkeling van de deelnemers te investeren dan de laatste jaren gebruikelijk was. ROC's gaan aan de slag met taalbeleid, met de professionalisering van docenten en het opzetten ondersteuningsprogramma's. Daarnaast buigen ze zich over de eindbeoordeling, omdat in de toekomst aangetoond moet worden dat deelnemers het vereiste niveau Nederlands hebben.

2   Raamwerk NT2, zie http://www.cinop.nl/projecten/portfoliont2/docs/2_descriptoren/02- 013%20raamwerk%20NT2%2020%20juni.PDF

3 Eerste taal (NT1), moedertaal, omgevingstaal, instructietaal, standaardtaal, deze begrippen worden door elkaar gebruikt. Overigens wordt er voor het mbo wel gewerkt aan een beschrijvingskader NT1 vanuit het Aanvalsplan Laaggeletterdheid, zie ook de presentatie van Cinop

4   In 2010 is een nieuwe kwalificatiestructuur voor het mbo ingevoerd. Alle opleidingen die nu al met vernieuwde kwalificatiedossiers starten worden experimenteel genoemd.

5   KwaliteitsCentrum Examinering

51