Doorzoek alle bundels

Zoek in de bundels:
Uitgebreid zoeken »

Bundel 22 | Tweeëntwintigste Conferentie Het Schoolvak Nederlands (2008)

Download deze volledige bundel in PDF-formaat »

Bijdrage: Intertekstueel lezen in de klas (Ad van der Logt)
Download deze bijdrage in PDF-formaat »

Recognized HTML document

TWEEËNTWINTIGSTE CONFERENTIE HET SCHOOLVAK NEDERLANDS

OVUR Oriënteren

Niveau A

Fragmenten film `Karakter. De ontmoeting tussen Katadreuffe en Dreverhaven is twee keer vanuit verschillend perspectief te zien

Niveau B

Fragmenten hoorspel Karakter. In het hoorspel is een grotere rol weggelegd voor Joba, de moeder van Katadreuffe. Een mooie start voor een verwij zing naar een andere inter tekst: de mythe van Oidipoes.

Voorbereiden

Verschillende fragmenten uit literaire werken, afbeeldingen van schilderijen en muziekfragmenten worden aan de leerlingen voorgelegd.

Lezen van 2 Samuel 13-20 met nadruk op 2 Samuel 15. Een inleidend essay is te vinden op:

http://www.bijbelencultuur.nl/direct?boek =sa2;sid=c2 10c6073b9fc 20bce55cf1d63fdc2f9

Uitvoeren

- Intertekst ‘Absalom’ met behulp van recensies uit de CD-Literom opsporen in Karakter.

- Recensie schrijven over intertekstualiteit in Karakter

- Verband proberen te ontdekken tussen de verschillende fragmenten.

- Bespreken hoe de intertekst van Absalom in deze fragmenten terug te vinden is en welke interpretatie er aan toegekend moet worden. - Publiceer je bevindingen in een PowerPoint presentatie, recensie of maak een tentoonstellingscatalogus.

Reflecteren

- Beoordeel de PowerPoint - Leesverslag beoordeling (Verloop & Lowyck 2003: 389) - Beoordeel een aantal afbeeldingen uit de tentoonstelling met behulp van de kijkwijzers in de je CKV-methode (Mulder, 1997: 134: ‘dikke vragen’).

- Meta-cognitieve vormgever PMI (Ebbens & Ettekoven)

- Leesverslag beoordeling (Verloop & Lowyck 2003: 389) of: verslag zelfreflectie: Mulder, 1997: 126,

129, 134)

158