Doorzoek alle bundels

Zoek in de bundels:
Uitgebreid zoeken »

Bundel 22 | Tweeëntwintigste Conferentie Het Schoolvak Nederlands (2008)

Download deze volledige bundel in PDF-formaat »

Bijdrage: Een competentieprofiel van de educatief auteur (Tom van der Geugten)
Download deze bijdrage in PDF-formaat »

Recognized HTML document

11. Varia

3.4 Werkveld 4: Ondernemen Interne zaken regelen

  • kennis: weet welke zaken hij in het kader van een auteursproject voor zichzelf moet regelen, zoals administratie, planning, archivering, boekhouding en de beschikking over hulpmiddelen;

  • inzicht: heeft een goed inzicht in het belang van het zelfstandig en zorgvuldig regelen van interne zaken, zoals hierboven genoemd;

  • vaardigheden: is goed in staat om interne zaken, zoals hierboven genoemd, zelfstandig en zorgvuldig te regelen;

  • houding: is bereid om interne zaken zelfstandig en zorgvuldig te regelen en om de nodige tijd en energie te besteden opdat een goed product afgeleverd kan worden.

Externe zaken regelen

  • kennis: weet welke zaken hij in het kader van een auteursproject met anderen (met name met zijn uitgever) moet regelen (bijvoorbeeld: afspraken maken over werkzaamheden, planning, contracten en royalty’s, en communiceren in bijzondere situaties);

  • inzicht: heeft een goed inzicht in het belang van het goed regelen van externe zaken;

  • vaardigheden: is goed in staat om externe zaken, zoals hierboven genoemd, te regelen;

  • houding: is bereid om externe zaken zorgvuldig te regelen en om de nodige tijd en energie te besteden opdat een goed leermiddel afgeleverd kan worden.

Presenteren

  • kennis: heeft een goede kennis van het geproduceerde leermiddel en van de betreffende doelgroepen;

  • inzicht: heeft goed inzicht in:

  1. de procedures, processen en overwegingen van potentiële klanten bij de aanschaf van een leermiddel;

  2. de bij het gerealiseerde leermiddel gemaakte keuzes en de daarbij behorende overwegingen;

  • vaardigheden: is goed in staat om in overleg met de uitgever het geproduceerde
    leermiddel op een aantrekkelijke manier aan potentiële klanten te presenteren;

  • houding: is desgewenst bereid om in overleg met de uitgever het geproduceerde leermiddel op een commercieel aantrekkelijke wijze te presenteren.

351

11