taalunieversum

Zoek in de bundels:

Uitgebreid zoeken » « overzicht alle bundels

inhoudsopgave
« vorige pagina |  pagina -19 van 322  | volgende pagina »
naar een andere pagina

Voorwoord van de Nederlandse Taalunie

Over het schoolvak Nederlands raak je nooit uitgepraat.

Voor u ligt het programma van alweer de 23e conferentie Het Schoolvak Nederlands. En ook deze 23e keer zullen er ongetwijfeld weer een paar honderd docenten, wetenschappers en beleidsmedewerkers gepassioneerd van gedachten wisselen over dit boeiende en altijd even actuele onderwerp.

Er is geen ander schoolvak dat de gemoederen van het publiek zo bezig houdt als het Nederlands. Wekelijks staat er wel weer eens iets over in een van de toonaangevende kranten in Vlaanderen of Nederland. Wat lazen we dit jaar niet allemaal: meer dan 80% van de eerstejaars studenten aan Nederlandse universiteiten zakte voor een taaltoets. Aanstaande leraren beheersen de Nederlandse taal niet goed. Leerlingen lezen geen literatuur mee. Sms-taal heeft een slechte invloed op taalgebruik. Het is niet altijd positief nieuws, maar het zijn wel signalen die aangeven hoe belangrijk men het Nederlands vindt. En ze geven steeds weer een prikkel om na te denken over het Nederlands zelf, over het gebruik ervan en over het taalonderwijs.

Want is het wel zo slecht gesteld met de taalvaardigheid? Levert al dat sms’en en twitteren niet juist een creatief taalgebruik op? Is dat niet belangrijker dan foutloos kunnen spellen? En zijn die strakke grammatica en spellingregels nog wel zo nodig nu de taal zo verandert?

De vragen die het afgelopen jaar weer zijn opgeroepen, leveren ongetwijfeld discussiestof voor dagen. Het zijn vragen die én in Nederland én in Vlaanderen actueel zijn en die aan weerszijden van de grens wel eens op verschillende manieren benaderd worden. Dat kan inspirerend werken. Het feit dat hier Nederlanders en Vlamingen zich gezamenlijk over dergelijke kwesties buigen, is voor de Nederlandse Taalunie de belangrijkste reden om de jaarlijkse HSN-conferentie te subsidiëren.

In dit programmaboek zijn alle bijdragen van de conferentie gebundeld. Dan kunt u ze later buiten de hectiek van de conferentie nog eens rustig nalezen en op u in laten werken. En natuurlijk kunt u dan ook kennis nemen van lezingen die u onverhoopt heeft moeten missen. En ook wie er dit jaar niet bij kon zijn om welke reden dan ook, kan zich alsnog verdiepen in de boeiende inzichten die ongetwijfeld de revue zullen passeren: we plaatsen alle bijdragen, net zoals die van vorige HSN-conferenties, ook op onze website: http://taalunieversum.org/onderwijs/conferentie_het_schoolvak_nederlands/.

XIII