Doorzoek alle bundels

Zoek in de bundels:
Uitgebreid zoeken »

Bundel 26 | Zesentwintigste conferentie Het Schoolvak Nederlands (2012)

XI Woord vooraf

XIII Voorwoord van de Nederlandse Taalunie

XV Algemeen programma-overzicht

XVII Chronologisch programma-overzicht parallelle sessies


 

Thematisch programma-overzicht en beschrijving presentaties/workshops

3 1. Argumenteren, retorica en verhalen

4 Ronald Soetaert & Kris Rutten
Retoriek & Verhalen

7 letje Pauw
Door verhalen te vertellen over je leservaringen ontwikkel je je professionele identiteit


10 Geert Vandermeersche
Literatuuronderwijs en het belang van verhalen

14 Piet-Hein van de Ven
Schrijven in de bovenbouw — feedback geven voor en door leerlingen


 

17 2. Basisonderwijs


18

Koen Van Gorp
De kracht van interactie in het opbouwen van taal en kennis aan het einde van de
basisschool



21

Jozefien Loman
De drijvende kracht van boeken in een taalbeleidsproject


24

Nicolien de Pater
Leesplezier loont


25

Hilde Hacquebord
Begrijpend lezen van basisschool naar voortgezet onderwijs


30
Sofie Jonckheere
Talensensibilisering in het basisonderwijs: op een positieve manier omgaan met talen
in de klas



33

Erna van Koeven
Jeugdboeken als leermiddel in opbrengstgericht basisonderwijs? Een leescultuur in de
klas