Doorzoek alle bundels

Zoek in de bundels:
Uitgebreid zoeken »

Bundel 27 | Zevenentwintigste conferentie Het Schoolvak Nederlands (2013)

221 7. Taalkunde en taalbeheersing

222

Petra Poelmans & Astrid Wijnands
De Taalcanon en het onderwijs: een volgende stap

225 Ronny Boogaart
Een 'sprinter' is een stoptrein zonder wc: de sturende kracht van taal

229 Jimmy van Rijt
Semantisch grammaticaonderwijs: een stand van zaken

235

Peter Nieuwenhuijsen
Kleine woorden, diepe gronden

238 Joop van der Horst
Taal en samenleving

240

Ted Sanders
Tekststructuur, leesproces en tekstbegrip: het belang voor de onderwijspraktijk en voor de toetsing van taalvaardigheid

244

Marc van Oostendorp
Maak je eigen taal!

246 Peter Debrabandere
Belgisch-Nederlands en de taalnorm in woordenboeken en taaladvisering

 

253 8. Nieuwe media

254

Frans Schouwenburg
Mediawijsheid: vaardigheden voor de 21 ste eeuw en het vak Nederlands

225 Ronny Boogaart
Een 'sprinter' is een stoptrein zonder wc: de sturende kracht van taal

258 Jeroen Clemens
Online tekstbegrip als nieuwe uitdaging voor het vak Nederlands

261

John Chantrel
#Sociaalboekenlezen: leerlingen kruipen via Twitter in de huid van een hoofdpersoon

263 Martine van Hoeve & Koen Strous
Digitaal lesgeven en leren in het vak Nederlands

272

Gerard Dummer
Online schrijven met WikiKids

275

Bart Devos & Jordi Casteleyn
Werken aan presentatietechieken van leerlingen via nieuwe media

279 Arnoud Kuijpers & Rutger Cornelissen
Flip je les Nederlands!

281 Marieken Pronk-van Eunen
Social media in de literatuurles

 

285 9. Zorgleerlingen

286

Sophie Ghesquiere & Goele Mahieu
Anderstalige nieuwkomers: ook een Brusselse uitdaging!