Doorzoek alle bundels

Zoek in de bundels:
Uitgebreid zoeken »

Bundel 28 | 28ste HSN-CONFERENTIE (2014)

XI Woord vooraf

XIII AFS: informeel en ervaringsgericht leren

XVII Algemeen programmaoverzicht HSN-28

XIX Chronologisch programmaoverzicht parallelle sessies


1 Thematisch programmaoverzicht en beschrijving presentaties/workshops


3 1. Basisonderwijs
4 Martien Berben
Op weg naar een geslaagd taalbeleid
9 Hilde Hacquebord & Hella Kroon
Boeiend tekstonderwijs
9 Hiske Feenstra, Renske Bouwer & Monica Koster
Beestachtig goed leren schrijven in het basisonderwijs
13

Ayse Isçi
Positief omgaan met meertaligheid in het basisonderwijs en in de buitenschoolse opvang

18 Jo Knaeps & Greet Van Mello
“Ik zeg 'mummi' en 'vaari'. Hoe zeg jij oma en opa?” Een project rond talensensibilisering in de school Rozenberg
22 Helena Taelman
De effectiviteit van woordenschatonderwijs in de kleuterklas
26

Regine Bots
Stromen van woorden

30 Tineke Padmos & Koen Van Gorp
Wat werkt in lees- en schrijfonderwijs?



35 2. Evaluatie en toetsing
36 Riet De Vos
Evaluatie als hefboom voor een sterker taalbeleid
41 Koen Van Gorp, Iris Philips & Fauve De Backer
Breed evalueren kan je leren... Zes vragen om over te reflecteren. Competenties Nederlands breed evalueren in het secundair onderwijs