taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Derde conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 3 | Derde conferentie Het Schoolvak Nederlands (1988)


Bijdrage: Tekstopbouw (Jos Boven)
Download deze bijdrage in PDF-formaat »

Men kan zich de vraag stellen in hoeverre men zich aan die evolutie kan onttrekken en of men ze in de hand kan houden. Is het mogelijk in één enkel land een afwijkende politiek te voeren, vraagt Linde-mans zich af. En hij wijst hierbij op de kracht van de konkurrentie.

Men zou de rol van de markt in bepaalde sektoren kunnen gaan be-

perken. De PTT is bijvoorbeeld in handen van de overheid en daar

zou men dus bewust de invoering van mikroelektronika kunnen af- remmen. Maar aan de andere kant wordt de staat ook gevraagd om die invoering precies te steunen.

Lindemans besluit dat men al tevreden mag zijn als een groei van 2,5 procent wordt bereikt. Daar.- mee is het probleem van de werkloosheid helemaal niet opgelost. De invoering van mikro-elektronika vernietigt arbeidsplaatsen. Anderzijds heeft de toepassing ervan ook positieve aspekten : de afstotende, repetitieve en zware arbeid wordt erdoor verminderd. Uiteindelijk komen wij dan tot het probleem van de verdeling van de overblijvende arbeid onder andere door arbeidsduurvermindering en alternatieve vormen van arbeid.

M.L. ■

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties