taalunieversum

Zoek in de bundels:

Uitgebreid zoeken » « overzicht alle bundels

inhoudsopgave
« vorige pagina |  pagina 50 van 295  | volgende pagina »
naar een andere pagina

- 50 -

Voorbereiding:

Bekijk van welke culturele achtergrond er leerlingen in de klas zitten. Zoek die fragmenten op die verwijzen naar die culturele achtergrond.

Bepaal vooraf, met behulp van de teller op de cassetterecorder, waar de verschillende fragmenten staan. Zo kan in de les snel van het ene fragment naar het andere gespoeld worden. Dit voorkomt onnodig zoeken tijdens de les. Let op: Bij iedere cassetterecorder werkt de teller anders.

Onze ervaringen:

Sommige leerlingen keken, als ze een fragment niet herkenden, de klas rond. Als ze op een gezicht van een medeleerling een blik van herkenning zagen, dan concludeerden ze daaruit dat de muziek waarschijnlijk wel uit het land van die leerling afkomstig was.

Het is niet zo dat alle leerlingen juichend 'hun' muziek herkennen. Het is heel erg afhankelijk van de sfeer in de klas of er iemand wil vertellen dat een fragment zeer bekend voorkomt. Voorkom pesterijen als een leerling te kennen geeft daar verder niet over te willen praten. "

Ter illustratie drie van de in deze les door leerlingen te gebruiken werkbladen (weer in verkleinde vorm):