taalunieversum

Zoek in de bundels:

Uitgebreid zoeken » « overzicht alle bundels

inhoudsopgave
« vorige pagina |  pagina 169 van 228  | volgende pagina »
naar een andere pagina

Voorbeelden van wat de leerlingen als kwaad ervaren:

terrorisme (Lockerbie)

honger (Soedan, Ethiopië)

oorlog (Libanon)

drugs

banditisme, criminaliteit (films als 'A Clockwork Orange', spectaculaire moordzaken, aangekondigde herdruk van Monster zonder waarde van Freddy Horion).

Voorbeelden van wat de leerlingen als lijden ervaren.

Eventueel verwijzen naar Droogstoppel uit Max Havelaar: Javanen worden uitgebuit en mishandeld omdat ze heidenen zijn; ze hebben het ware geloof niet, zegt dominee Wawelaar.

Lijden als straf voor de zonde (Aids-problematiek).

Interessante uitbreidingsmogelijkheden:

De leerlingen verzamelen interessante artikels over de problematiek uit kranten en tijdschriften.

M.b.t. de figuur van de duivel kan de leraar vertrekken van wat de leerlingen weten over die figuur (cfr. 'The Exorcist', 'Rosemary's Baby').

Doceerles over Satan, meer specifiek de literaire Satan.

Mogelijke eerste kennismaking met het stuk:

le fragment: (eventueel te bekijken op video, in de enscenering van Commissaris/Wieme) Lucifer, de gevallen engel, stelt zich voor. Lucifer zinnend op wraak.

1. Hoe moet die scène gevisualiseerd worden (make-up, masker, kostumering, decor, belichting, muziek...)?

2. Leerlingen zijn regisseur en moeten een uitnodigingsbrief schrijven aan een acteur die gevraagd wordt om die rol op zich te nemen. Eventueel kan een humoristisch effect worden nagestreefd door de meest onwaarschijnlijke figuur aan te schrijven.

3. Leerlingen moeten de scene voorbereiden, eerst om een ernstig effect te bereiken, dan een komisch, dan een combinatie van beide.

2e fragment: Eva door Belial verleid.

1. Met wie wil je je identificeren?

2. Hoe visualiseren (zie hoger)?

3. Hoe zou jij Belials probleem oplossen? Hoe zou jij Eva proberen te verleiden? Welke argumenten zou je gebruiken? Speel die scène.

4. Veronderstel dat Belial niet Eva maar Adam moet verleiden. Toon hoe je dat zou doen.

5. Uitnodigingsbrief (zie hoger).

6. Ernstig/komisch effect/combinatie van beide (zie hoger).

169