taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Vierde conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 4 | Vierde conferentie Het Schoolvak Nederlands (1990)


Bijdrage: Het ontwikkelen van een leerplan schrijven voor de eerste fase van het voortgezet onderwijs (Jan Boland en Vera Kerremans)
Download deze bijdrage in PDF-formaat »

7. HET BEOORDELEN VAN SCHRIJFPRODUKTEN   55

7.1   Eisen te stellen aan de beoordeling   55

7.2   Verschillende vormen van beoordeling   55

7.3   Beoordeling op het examen   58

  1. SCHRIJVEN IN HET EXAMENJAAR   63

8.1 Waaruit kan gekozen worden?   63

8.2   Schrijfleerplan   65

  1. OPBOUW VAN HET SCHRIJFONDERWIJS   83

9.1 Vier hoofdpunten   83

9.2 Uitwerking vier hoofdpunten   83

9.3 Analyse van de methode   86

9.4 Voorbeeld van een cursus voor vier jaar   87

  1. DE VERANDERINGEN VAN HET SCHRIJFONDERWIJS IN DE SCHOOL   111

10.1 Inleiding   111

10.2 De voorbereidingsperiode   112

10.3 Het ontwikkelen van materialen   115

10.4 De materiaalontwikkeling voor de volgende jaren   116

10.5 Overwegingen bij een keuze   117

39

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties