taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Achtste conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 8 | Achtste conferentie Het Schoolvak Nederlands (1995)



Inhoudsopgave


Woordenschat vanuit context
Jan T'Sas
103

Een strategische aanpak om taalvaardigheden aan te leren
Wilfried de Hert
111

Nieuwe bezems vegen beter...of toch niet altijd?
Hans Verheggen
117

De leraar uit de knel
Jos Thijssens
123

Van de delen naar het geheel of van het geheel naar de delen? Een analytische aanpak van taalvaardigheidsonderwijs
Nora Bogaert
135

Taakgericht onderwijs: een kijkje achter de schermen
Koen van Gorp
143

De NT2-praktijk in het Vlaamse onderwijs: een kijkje in de klas
Barbara Linsen
151

Tweetalig moedertaalonderwijs in Friesland
Peter Nieuwenhuijsen
161

Meesterverhalen of Voorlezen in de basisvorming
Wam de Moor
169

Boekpromotie tijdens de boekenweek
Ronald Soetaert, André Mottart en Luc Top
183

Poëzie bij beeld. Eén werkwijze om leerlingen dichter bij dichten te brengen. Eén werkwijze om beeld en tekst samen te laten functioneren
(Een poëzieproject voor de school, lezing 1)
Patrick Missant
191

Poëzieproject 3e jaar
(Een poëzieproject voor de school, lezing 2)
Mieke Vandenberghe
195

Poëzieproject in vier
(Een poëzieproject voor de school, lezing 3)
Hilde Vandenbroucke
199

Werken met poëtische teksten in het vijfde jaar in vier
(Een poëzieproject voor de school, lezing 4)
Marleen Coudenys
201
© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties