taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Negende conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 9 | Negende conferentie Het Schoolvak Nederlands (1996)


Bijdrage: Elektronische informatiesystemen in de lessen Nederlands (Gerard Bohncke)
Download deze bijdrage in PDF-formaat »

ELEKTRONISCHE INFORMATIESYSTEMEN IN DE LESSEN NEDERLANDS

Gerard Bohncke

De Primeur-Lijn is een BBS, een Bulletin Board Systeem; een elektronische muurkrant waarop iedereen zijn berichten kan ophangen. Andere gebruikers kunnen die berichten lezen en er op reageren. De Primeur-lijn is een onderdeel van SLO-Lijn, een van de grootste onderwijsbulletinboards. Op de Primeur-lijn staan veel teksten uit de jongerenkrant Primeur. Deze tekstfiles nu, zijn uitstekend geschikt als informatiebron voor leerlingen. Een computer, een modem, een telefoonaansluiting en een printer in je lokaal moeten voldoende zijn om deze elektronische knipselkast te ontsluiten.

De lesdoelen kunnen zijn:

  •  Introduceren van elektronische media als informatiebron in je lessen, informatievaardigheden vergroten.

  •  Kerndoelen Nederlands en Informatiekunde integreren. Vaardigheid tekstverwerken oefenen.

Vaardigheid samenvatten oefenen.

Vaardigheden in het doel- en publiekgericht schrijven oefenen.

1.   OPEN - GESLOTEN

De didactische setting die ik probeer te hanteren gaat uit van de volgende visie. Leren is traditioneel bijna altijd docentgestuurd. Inzetten van technologie is ook meestal `teacher-guided' : de docent neemt in zijn lesplan op of er een video bekeken gaat worden, of dat er aan de computers gewerkt mag worden. Wat informatie-vaardigheden betreft, leidt dit dan tot leerplannen waarin

23

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties