taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Negende conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 9 | Negende conferentie Het Schoolvak Nederlands (1996)


Bijdrage: Elektronische informatiesystemen in de lessen Nederlands (Gerard Bohncke)
Download deze bijdrage in PDF-formaat »

Elektronische informatiesystemen in de lessen Nederlands

Ze markeren telkens de getoonde files, totdat alle trefwoorden gepasseerd zijn. Nu kunnen de door deze redactie geselecteerde files opgehaald worden. Het protocol wijst zich eigenlijk vanzelf. Na het downloaden mogen ze de diskette uit de computer nemen en kunnen ze de opgehaalde teksten met de tekstverwerker gaan lezen.

Iedereen heeft het selecteren en ophalen van bestanden eenmaal gezien. Redacties die genoeg weten gaan aan de gang met een basisontwerp en naam-idee voor hun voorpagina. Wie het nog een keer wil zien, blijft kijken bij de tweede redactie.

2.4   Informatie verwerken; groepswerk zelfstandig

Alle redacties hebben op een gegeven moment hun tekstmateriaal op de redactiediskette. Binnen de redacties moeten nu de teksten en de taken verdeeld worden. Deze keuzemogelijkheden staan op een opdrachtenstencil. Terwijl ik met wisselende groepjes leerlingen aan het downloaden ben, zijn de andere redacties met de genoemde opdrachten begonnen. Elke redactie is in een andere fase van het werk; maar iedereen is bezig.

29

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties