taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Negende conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 9 | Negende conferentie Het Schoolvak Nederlands (1996)



Inhoudsopgave


Het Deltaplan Taalbeleid Voortgezet Onderwijs van Het Projectbureau, Rotterdam
José Hofman en Marijke Kaatee-Mell
151

Kritiek? Een pleidooi voor een productieve, interactieve aanpak voor de argumentatieleer
Paul van den Hoven
159

Workshop OMO/ESCAPE
Joep Jacobs
169

Aspecten van schoolboeken: spraakkunst
H. de Jonghe
173

Methode en computer bij Nederlands
Marion Keiren
185

De SLO-lijn
F. van Kouwenhove
197

Film en literatuur
Dorée de Kruijk
209

Spreken en luisteren in de tweede fase
Rudi Liebrand
219

De maatschappelijk culturele kwalificatie in beroepsonderwijs en volwasseneneducatie
Henk Lüken
227

Van spreekbeurt naar debat: spreekonderwijs in de praktijk
Irma van Nieuwenhuijsen
231

Argumentatie in de voorstellen van de vakontwikkelgroep Nederlands: leerstofdomein , didactiek en voorbereidoefeningen
Ron Oostdam
241

Tsakgericht werken met hogergeschoolde beginners: ideeën van een zoekende lesgeefster
Ann de Schrijver
255

'Ze kunnen nog geen hamer vasthouden'
Herman Stapert
267

Zelfstandiger studeren. Een experiment op weg naar het 'studiehuis'
Willem Steenbergen
271

Edutainment of speleren
Gerda Volkstedt
283

Bedrijfsgericht opleiden
Andrew de Vroom
289

De discussie in de bovenbouw
Margot de Wit
295
© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties