taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » conferentie het schoolvak nederlands »

Negende conferentie Het Schoolvak Nederlands

Bundel 9 | Negende conferentie Het Schoolvak Nederlands (1996)


Bijdrage: Eerste opvang anderstalige nieuwkomers (Hilde Broekaert & Goedele Duran)
Download deze bijdrage in PDF-formaat »

Het Schoolvak Nederlands

Het product van de leerlingen in een handelingsopdracht bestaat uit de instructies die zij uitvoeren op talig en visueel aanreiken van de leerkracht. Het juist uitvoeren van de instructies kan leiden tot een concreet eindresultaat, in bovenstaand voorbeeld een doosje.

Het niet-talige product van de leerlingen bestaat hier uit het `bewijzen' dat ze de verklaring van de truc kennen door die zelf na te doen. De leerlingen zullen de verklaring gemakkelijker vin-

66

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties