6.1 Wat moeten leerders precies leren of verwerven?

6.1.1 Overzicht

Uitspraken over de doelstellingen van het leren en onderwijzen van talen dienen te zijn gebaseerd op inzicht in de behoeften van leerders en van de samenleving, op de taken, activiteiten en processen die de leerders moeten uitvoeren om in die behoeften te voorzien, en op de competenties en strategieën die zij daartoe moeten ontwikkelen en opbouwen. Daarom is in de hoofdstukken 4 en 5 getracht uiteen te zetten wat een volledig competente taalgebruiker kan doen en welke kennis, vaardigheden en attitudes die activiteiten mogelijk maken. Deze zijn zo uitgebreid mogelijk beschreven omdat we niet kunnen weten welke activiteiten van belang zullen zijn voor een bepaalde leerder. Deze hoofdstukken wijzen uit dat leerders, om volledig doeltreffend te kunnen deelnemen aan communicatiegebeurtenissen, het volgende moeten hebben geleerd of verworven:

• de noodzakelijke competenties, zoals beschreven in hoofdstuk 5;
• het vermogen om deze competenties om te zetten in handelingen, zoals beschreven in hoofdstuk 4;
• het vermogen om de strategieën toe te passen die noodzakelijk zijn om de competenties om te zetten in handelingen.