6.2 Taalleerprocessen

6.2.1 Verwerven of leren?

De begrippen 'taal verwerven' en 'taal leren' worden tegenwoordig op een aantal verschillende manieren gebruikt. Velen gebruiken 'leren' en 'verwerven' door elkaar met dezelfde betekenis. Anderen gebruiken het ene woord als het algemene begrip en het andere in een meer specifieke betekenis. Zo kan 'taalverwerving' als het algemene begrip worden gebruikt, maar ook in een betekenis die zich beperkt:

1. tot interpretaties van de taal van niet-moedertaalsprekers in het kader van actuele theorieën over universele grammatica (bijvoorbeeld het instellen van parameters). Dit werk is vrijwel altijd een uitvloeisel van de theoretische psycholinguïstiek dat van weinig of geen belang is voor gebruikers, vooral omdat grammatica wordt beschouwd als iets wat verre van toegankelijk is voor het bewustzijn.
2. tot niet onderwezen kennis en het vermogen een niet-moedertaal te gebruiken, wat het gevolg is van ofwel directe blootstelling aan tekst ofwel directe deelname aan communicatiegebeurtenissen.

'Talen leren' kan worden gebruikt als het algemene begrip, in een betekenis die zicht beperkt tot het proces waarbij taalvaardigheid wordt verworven als gevolg van een geplande procedure, in het bijzonder een formele studie in een institutionele setting.

Op het ogenblik lijkt het niet mogelijk een gestandaardiseerde terminologie op te leggen, vooral omdat er geen voor de hand liggende bovengeschikte term is die de beperkte betekenissen van 'leren' en 'verwerven' omvat.