6.5 Fouten en vergissingen

Fouten zijn het gevolg van een 'tussentaal', een versimpelde of verwrongen weergave van de doelcompetentie. Wanneer de leerder fouten maakt, is zijn prestatie echt in overeenstemming met zijn competentie, die kenmerken heeft ontwikkeld die afwijken van de normen in T2.
Vergissingen, daarentegen, ontstaan bij de uitvoering wanneer een taalgebruiker/leerder (zoals ook een moedertaalspreker kan overkomen) zijn competenties niet correct in de praktijk brengt.