Gemeenschappelijk Europees referentiekader
U bent hier:
start
»
onderwijs
»
europees referentiekader
Download als PDF-document »
Zoek naar
« 6.5.3 Observatie en analyse
|
7.1 Wat is een taak »
7 Taken en hun rol in het onderwijs
7.1 Wat is een taak?
7.2 Taakuitvoering
7.2.1 Competenties
7.2.2 Omstandigheden en beperkingen
7.2.3 Strategieen
7.3 Moeilijkheid van de taak
7.3.1 Competenties en kenmerken van leerders
7.3.2 Omstandigheden en beperkingen van taken
« 6.5.3 Observatie en analyse
|
7.1 Wat is een taak »
©
Nederlandse Taalunie
, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
Wegwijzer
–
Colofon
–
Contact
–
Vrijwaring
–
Opmerkingen en reacties