taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: start » onderwijs »

Literatuuronderwijs.org

Informatie en lesmateriaal uit Nederland en Vlaanderen in samenwerking met KlasCement en de Vakcommunity Nederlands van Kennisnet

Verhitte discussie over de leesniveaus

De afgelopen maanden brak er binnen de vakcommunity Nederlands een pittige discussie los over de leesniveaus van Theo Witte.

Dit schooljaar (2012) is er bij het staatsexamen Nederlands in Nederland een wijziging te vinden in het programma literatuur in de vaksyllabus Nederlands havo en ook in de vaksyllabus vwo: de leerling wordt geadviseerd om voor zijn literatuurlijst boeken te kiezen van de lijst van Theo Witte - niveau 4, 5 en 6. Hierop reageerde om te beginnen Helge Bonset, deskundige op het gebied van de centrale examens in Nederland. De strekking van zijn reactie is dat het om een advies gaat om boeken uit de niveaus van Witte te kiezen en dat er dus redelijkerwijze geen sprake is van richtlijnen, en nog minder van afkeuring van boeken door de examinator.

Het systeem kan tot niet gereflecteerde canonisering van boeken leiden, aldus Bonset. Daarbij komt dat de boeken op niveaus zijn ingedeeld per hoofdelijke stemming. Tenslotte is de koppeling die gelegd wordt tussen leerlingkenmerken en boekkenmerken niet helemaal correct, omdat boeken op verschillende niveaus kunnen worden gelezen. Tot zover Helge Bonset. In de discussie die volgt komen verschillende zaken aan de orde zoals het canongehalte van de lijst en de koppeling tussen leerlingkenmerken (leesniveau van de leerling) en boekkenmerken.

Kortom kritiek op de uitvinder van de leesniveaus en op de syllabuscommissie voor het staatsexamen. Meer lezen over de discussie tussen de voor- en tegenstanders van de leesniveaus? Ga naar het forum van vakcommunity Nederlands van Digischool.



Let op: soms is een login vereist


Bekijk alle In de kijker-berichten »



Geen reacties


Reageer:

Naam & organisatie:

E-mailadres:            

Tekst:

N.B. Uw reactie kan niet langer zijn dan 2000 tekens.

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties