Eerste inschatting van het CEFR-niveau per vaardigheid: enkele tips

• Niet alle schalen relevant
  Voor een doelgericht traject zijn doorgaans niet alle schalen die in het CEFR worden aangeboden relevant. Wanneer één of meerdere vaardigheden niet aan bod komen in het te beschrijven trajectonderdeel, laat je de tabellen voor deze vaardigheden gewoon links liggen.

  Een voorbeeld: bij de relatering van de trajectonderdelen De Lift en de Nieuwe Markt werden de schalen voor ‘oral production’ buiten beschouwing gelaten omdat de vaardigheid ‘spreken voor een publiek’ voor de doelgroep niet tot de talige eisen behoort.

• Geïntegreerde vaardigheden
  Komen er in het trajectonderdeel geïntegreerde vaardigheden voor die je in deze tabellen niet als zodanig terugvindt? Splits deze vaardigheden dan op in deelvaardigheden en maak voor elke deelvaardigheid een aparte inschatting op basis van de daarvoor beschikbare tabel.

• Bij twijfel
  De schalen die voor de eerste globale inschatting worden gebruikt zijn nog vrij algemeen van karakter. Daardoor kan het in deze fase soms moeilijk zijn om één bepaald niveau toe te kennen, ook al is het slechts voorlopig. In dat geval kan je het beste gewoon aangeven tussen welke niveaus je twijfelt.
  Tijdens de volgende stappen in het proces kan je je oordeel dan verder gaan verfijnen op basis van argumenten uit de meer specifieke tabellen.

• Schriftelijke neerslag
  Zorg voor een duidelijke schriftelijke neerslag van alle redenen waarom je voor een bepaald niveau kiest of waarom niet. Zo kan je in een later stadium gemakkelijk terugvinden op welke argumenten je eerste inschatting was gebaseerd.

• Met meerdere personen
  Net als bij de volgende stap (stap 4: niveaubepaling per einddoel) is het in deze fase van het proces interessant om de relatering door meerdere personen te laten uitvoeren. Vervolgens kan je de verschillende oordelen bij elkaar leggen, vergelijken en in het geval van uiteenlopende resultaten tot een consensus proberen te komen.
  Een dergelijke manier van werken biedt nog meer garanties op een goed onderbouwd resultaat dan wanneer je in je eentje aan de slag gaat.
  Een voorwaarde is wel dat iedereen die bij het proces wordt betrokken het te relateren trajectonderdeel heel goed kent en ook vertrouwd is met het CEFR.