Kenmerken van Lezen

De taalgebruiker kan korte, eenvoudige berichten op een (ansicht)kaart begrijpen.
De taalgebruiker kan bekende namen, woorden en standaardzinnen herkennen in eenvoudige mededelingen in alledaagse situaties.
De taalgebruiker kan zich een idee vormen van de inhoud van eenvoudige informatieve materialen en beschrijvingen.
De taalgebruiker kan korte eenvoudige geschreven aanwijzingen opvolgen

Enkele tekstkenmerken:

Enkele voorbeelden can do-statements op niveau A1:

Werk/opleiding
Ik kan een kort een eenvoudig informeel kaartje of e-mailbericht van mijn chef begrijpen.
Ik kan bepalen waar eenvoudige mededelingen op het prikbord over gaan
Opvoeding
Ik kan me een idee vormen over de inhoud van de schoolkrant
Ik kan korte instructies op een sticker op medicijnen begrijpen

De taalgebruiker kan eenvoudige brieven, faxen… over vertrouwde onderwerpen begrijpen.
De taalgebruiker kan voorspelbare informatie vinden in eenvoudig materiaal zoals bijvoorbeeld advertenties.
De taalgebruiker kan specifieke informatie in lijsten vinden.
De taalgebruiker kan eenvoudige instructies bij apparatuur begrijpen

Enkele tekstkenmerken:

teksten zijn concreet, over bekende onderwerpen
In teksten staan hoogfrequente woorden en woorden uit de eigen taal of behorend tot internationaal vocabulaire.
Indeling geeft visuele ondersteuning
Teksten zijn kort
…

Enkele voorbeelden can do-statements op niveau A2:

Werk/opleiding
Ik kan een eenvoudig briefje of memo van een collega begrijpen
Ik kan de nodige informatie halen uit een lesrooster, inclusef wijzigingen
Opvoeding
Ik kan de nodige informatie halen uit een reclamefolder
Ik kan een eenvoudig recept begrijpen

© Nederlandse Taalunie, 2000-2008 alle rechten voorbehouden
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vragen – Opmerkingen en reacties

Site Navigatie