Beschrijving traject Nederlands op de Werkvloer
Naam van het traject
Nederlands op de Werkvloer
Profiel van de doelgroep
Groepen van maximaal 6 tot 8 anderstalige werknemers in verschillende, meestal grote bedrijven. Het streven is cursisten met dezelfde job samen te plaatsen.
Instapniveau en beoogde uitstroomniveau NT2
- instapniveau: dit varieert van project tot project. Zowel cursisten zonder enige kennis van het Nederlands als cursisten die al over een hoge taalvaardigheid beschikken, kunnen de cursus volgen.
- beoogde uitstroomniveau: dit varieert eveneens van project tot project. Het beoogde niveau wordt afgesproken met het bedrijf.
Duur
De duur van het traject varieert van project tot project, maar er wordt vaak gewerkt met trajecten van 32 uur (dit is het minimum om betaald educatief verlof te krijgen) tot 40 uur.
Inhoud
De doelstellingen variëren van groep tot groep, maar hebben steeds te maken met de job van de cursisten. De algemene doelstelling is dat zij beter functioneren in hun job door een grotere taalvaardigheid Nederlands.
Dankzij een vooronderzoek en een screening van de cursisten krijgt de instructeur op voorhand een duidelijk beeld van wat de cursisten moeten kunnen. De inhoud van de cursus wordt aan deze doelstellingen aangepast. Achtereenvolgens worden de verschillende taken van de cursisten behandeld. De cursus wordt volledig aangepast aan de noden van de cursisten en de problemen die zij ondervinden.
De lessen worden taakgericht gegeven:
- veel simulaties van situaties op de werkvloer, waarin de cursisten Nederlands nodig hebben om hun taak tot een goed einde te brengen
- praktijkopdrachten waarbij de cursisten een opdracht moeten uitvoeren samen met hun Nederlandstalige collega's
- bespreken van problemen op de werkvloer en daar een oplossing voor zoeken
Materialen
Elke cursus wordt door de instructeur geschreven. Hierin worden verwerkt:
- werktuigen van de cursisten worden naar het klaslokaal gebracht. Indien dat niet mogelijk is, wordt er gewerkt met foto's
- geluidsopnames die in het bedrijf gemaakt zijn en luisterfragmenten die de instructeur zelf gemaakt heeft.
- documenten waarmee de cursisten geconfronteerd worden.
Interessante bevindingen
- Hoe beter de instructeur ingewerkt is in de job van de cursisten, hoe beter hij de cursus op hen kan afstemmen.
- De motivatie van de cursisten ligt vaak hoog doordat ze zaken leren die ze onmiddellijk kunnen gebruiken.
- Zelfs bij cursisten zonder voorkennis Nederlands kan de instructeur meteen rond hun taken op het werk beginnen te werken.
- Het is belangrijk de collega's van de cursist bij de cursus te betrekken, zodat zij na de cursus de rol van de instructeur gedeeltelijk kunnen overnemen.
Contactgegevens
VDAB Mechelen
