Waarom relateren?

Waarom is het nuttig om trajecten te relateren aan referentiekaders?

• Didactische functie
  om de moeilijkheidsgraad van het aanbod aan te passen aan het taalbeheersingsniveau van de cursisten. 
  » Voor meer informatie hierover, zie uitgangspunt 7 van deze website.

• Informatieve functie
  om duidelijk te kunnen beschrijven hoe ver cursisten staan in een traject: wat kan iemand al en op welk niveau?
  » Lees meer