Binnen het traject wordt gestimuleerd dat er ook buiten het klaslokaal geleerd wordt.
Cursisten binnen de trajecten sociale redzaamheid worden gestimuleerd te bekijken en te onderzoeken wat ze verder nog willen. Misschien kunnen en willen ze wel verder in het vrijwilligerswerk, of misschien willen ze wel gaan werken, of een opleiding volgen. Het is het idee van de trajectbegeleiders dat het gebruik van het portfolio de cursisten helpt in dit ontwikkelproces. Ze krijgen door de can do statements een realistische kijk op hun eigen kunnen.
Binnen het traject voor sociale redzaamheid worden verschillende soorten stages aangeboden. Zo is er een kijkstage waarbij cursisten eens bij een opleiding, of bij een instelling kunnen gaan kijken of ze het wat vinden. Daarnaast is er een kleine taalstage.
De stages worden afgestemd op de behoefte en de mogelijkheden van de cursisten. Deze stage kan buiten maar ook binnen de school georganiseerd worden.
