De docenten stellen in de loop van het traject ijkmomenten in waarop gekeken wordt naar de voortgang van de cursist: Wat heeft de cursist al bijgeleerd en waar moet nog aan gewerkt worden?
Aan het eind van het traject wordt taalvaardigheid getoetst met een 'taalmarkt'. Tijdens een taalmarkt worden de vaardigheden op een contextrijke functionele manier getoetst. De cursisten krijgen verschillende scenario’s voorgelegd, zoals:
Bij deze assessments zijn twee beoordelaars: één beoordelaar (docent) voert het gesprek en één beoordelaar focust op de beoordeling. De cursisten weten voor het begin van de assessmentsituatie wat er van hen verwacht wordt. Ze hebben de verschillende situaties soms tijdens de les geoefend.
Bij het traject Landstede wordt voorlopig enkel spreekvaardigheid getoetst op de bovenstaande manier. Men werkt op dit moment aan de assessments voor luistervaardigheid.
Deze beoordelingen zijn Cefr-gerelateerd. Voor de vaardigheden lezen en schrijven worden gestandaardiseerde toetsen afgenomen. Ook worden de producten die in het portfolio verzameld worden aan de hand van het Cefr beoordeeld.
