Direct naar menu

Toelichting bij de einddoelen van De Nieuwe Markt

De onderstaande lijst met einddoelen is opgesteld op basis van observaties in de lessen bedrijfsbeheer en interviews met cursuscoördinatoren, lesgevers en cursisten. De einddoelen bieden een overzicht van de situaties waarin een cursist taal moet kunnen begrijpen en gebruiken.

Indeling


Luisteren - beschrijvend

taak

voorbeeld

tekstkenmerken

  • informatieve en praktische mededelingen van de lesgever begrijpen
  • uitleg over lesrooster en huisregels vb. de lesgever legt uit wanneer de lessen doorgaan
  • voorstellen van de lesgever
  • uitleg over de cursusinhoud en het verloop van het examen
  • eenvoudige zinnen
  • alledaagse woorden
  • concreet
  • korte tekst
  • vragen van de lesgever naar persoonlijke gegevens begrijpen
  • vragen naar persoonsgegevens van de cursist en zijn/haar vooropleiding vb.de lesgever vraagt de cursist zijn/haar naam
  • vragen naar de bestaande/op te richten zaak van de cursist
  • eenvoudige zinnen
  • alledaagse woorden
  • concreet
  • korte tekst
  • vragen van de lesgever naar voorkennis begrijpen
  • vragen naar algemene kennis van het ondernemen vb. de lesgever vraagt de cursist of hij/zij weet wat je bij de Kamer van Koophandel kan doen
  • vragen naar kennis regelgeving (ziektekosten, verzekering, kindergeld)
  • eenvoudige zinnen
  • alledaagse woorden
  • concreet
  • korte tekst
  • mondelinge opdrachten van de lesgever begrijpen
  • opdrachten om een vraagstelling over de leerstof uit te werken vb. de lesgever leest de opgave van een oefening voor
  • opdrachten om berekeningen te maken op basis van concrete gegevens uit het cursusboek
  • eenvoudige zinnen
  • schoolse taal
  • concreet
  • korte tekst
  • mondelinge instructies van de lesgever begrijpen
  • aanwijzingen over het uitvoeren van een opdracht vb. neem de cursus en ga naar pagina 20
  • Aanwijzingen over het lesverloop
  • eenvoudige zinnen
  • schoolse taal
  • concreet
  • korte tekst
  • vragen en opmerkingen van de lesgever/medecursist in verband met de leerstof begrijpen
  • vragen naar inzicht in de leerstof
  • vragen met betrekking tot verwerking van de leerstof
  • eenvoudige zinnen
  • schoolse taal
  • concreet
  • korte tekst

Luisteren - structurerend

  • mondelinge uiteenzetting van de lesgever begrijpen
  • uitleg over de principes van boekhouden, bedrijfsbeheer, commercieel beleid en recht
  • praktijkvoorbeelden en anekdotes
  • moeilijke zinnen
  • schoolse taal met vaktermen
  • abstract en concreet
  • lange tekst
  • mondelinge bespreking van een oefening of werkstuk door de lesgever begrijpen
  • bespreking (van een onderdeel van) het ondernemingsplan vb. de lesgever geeft een oordeel over de gekozen ondernemingsvorm
  • bespreking van het examen
  • bespreking van een oefening
  • eenvoudige zinnen
  • alledaagse woorden met vaktermen
  • concreet
  • korte tekst

Spreken - beschrijvend

  • antwoorden op vragen van de lesgever naar persoonlijke gegevens begrijpen
  • persoonsgegevens verstrekken vb. de cursist zegt zijn naam
  • informatie over de eigen/op te richten zaak geven
  • feit- en beschrijfvragen
  • eenvoudige zinnen
  • alledaagse woorden
  • concreet
  • korte tekst
  • vormcorrectheid niet noodzakelijk
  • vragen van de lesgever naar voorkennis beantwoorden
  • vragen over eigen kennis van regelgeving in België (vb.ziektekosten, verzekering, kindergeld enz.) beantwoorden
  • vragen over eigen kennis van het ondernemen beantwoorden
  • feit- en beschrijfvragen
  • eenvoudige zinnen
  • alledaagse woorden
  • concreet
  • korte tekst
  • vormcorrectheid niet noodzakelijk
  • vragen stellen aan de lesgever in verband met de organisatie van het lesverloop
  • vragen over de cursusorganisatie vb. de cursist vraagt of er ook op zaterdag lessen doorgaan
  • eenvoudige zinnen
  • alledaagse woorden
  • concreet
  • korte tekst
  • vormcorrectheid niet noodzakelijk
  • vragen stellen aan de lesgever/medecursist in verband met de leerstof
  • vragen over een schriftelijke theoretische tekst vb. de cursist vraagt wat er gebeurt als de hypotheek gedurende twee maanden niet wordt betaald
  • vragen over een mondelinge uitleg
  • vragen over de instructies voor een oefening
  • vragen over de uitvoering van een oefening
  • eenvoudige zinnen
  • alledaagse woorden met vaktermen
  • concreet
  • korte tekst
  • vormcorrectheid niet noodzakelijk
  • een informatief telefoongesprek voeren met onbekende volwassenen
  • informatie opvragen bij overheidsdiensten vb. de cursist informeert bij de stadsdiensten naar het inwonersaantal
  • afwezigheid tijdens de les melden
  • offerte aanvragen bij een leverancier
  • eenvoudige zinnen
  • vaste gesprek- en beleefdheidsformules
  • formeel taalgebruik
  • concreet
  • korte tekst
  • vormcorrectheid niet noodzakelijk

Spreken - structurerend

  • vragen van de lesgever over de gevolgde werkwijze bij een opdracht beantwoorden
  • verslag van informatieverzameling voor het ondernemingsplan vb. de cursist vertelt dat hij in een bestaande zaak prijzen is gaan opnemen
  • verslag van gemaakte stappen in een berekening
  • ordenvragen
  • eenvoudige zinnen
  • alledaagse woorden met vaktermen
  • concreet
  • korte tekst
  • vormcorrectheid niet noodzakelijk
  • problemen bij de uitvoering van een opdracht tegenover de lesgever formuleren
  • problemen bij de uitvoering van een oefening vb. de cursist vraagt of de electriciteitskost een vaste kost is
  • problemen bij het opmaken van het ondernemingsplan
  • eenvoudige zinnen
  • alledaagse woorden
  • met vaktermen
  • concreet
  • korte tekst
  • vormcorrectheid niet noodzakelijk
  • een informeel gesprek voeren
  • gesprek over de eigen/op te richten zaak
  • gesprek over de lesstof
  • eenvoudige zinnen
  • alledaagse woorden
  • concreet
  • korte tekst
  • vormcorrectheid niet noodzakelijk

Spreken - evaluerend

  • vragen van de leerkracht over de motivatie voor gemaakte keuzes en achtergronden van ideeën beantwoorden
  • keuzes en ideeën in het ondernemingsplan (o.a. over de juridische vorm van het bedrijf, productkeuze, vestigingsplaats, beoogde klanten enz.)
  • complex taalgebruik
  • alledaagse woorden
  • met vaktermen
  • concreet
  • korte tekst
  • vormcorrectheid niet noodzakelijk

Lezen - beschrijvend

  • organisatorische en informatieve documenten over de cursus lezen
  • inschrijvingsformulier
  • lesrooster
  • cursusbrochure
  • examenreglement
  • eenvoudige en
  • complexe zinnen
  • formeel taalgebruik
  • abstract en concreet
  • korte en langere tekst
  • formulieren lezen
  • betalingsformulieren vb.overschrijvingen, facturen en/of offertes lezen
  • handelsformulieren (inschrijvingsformulier in het handelsregister, BTW-aangifteformulier)
  • evaluatieformulier van de docent over het ondernemingsplan
  • eenvoudige en complexe zinnen
  • formeel taalgebruik
  • abstract
  • korte tekst

Lezen - structurerend

  • informatie opzoeken in het cursusboek
  • ten behoeve van feit- en beschrijfvragen tijdens het open-boekexamen vb. de cursist moet iets weten over arbeidsovereenkomsten en wil dat terugvinden in de cursus
  • ten behoeve van oefeningen (bijvoorbeeld de maatsstaf van heffing)
  • complexe zinnen
  • schoolse en vaktaal
  • abstract en concreet
  • lange tekst
  • informatie opzoeken in externe bronnen
  • gegevens van het NIS ten behoeve van verwerking in het ondernemingsplan vb.demografische gegevens opzoeken
  • catalogi met prijzen van handelsgoederen, machines en uitrustingen
  • informatie over concurrenten
  • eenvoudige zinnen
  • met name schematische
  • informatie met cijfergegevens
  • gedeeltelijk via internet
  • korte tekst
  • schriftelijke theoretische uitleg in de cursus zelfstandig verwerken
  • leerstof voor het examen
  • toe te passen theorie op de eigen zaak in het ondernemingsplan
  • complexe zinnen
  • schoolse, formele en vaktaal
  • abstract en concreet
  • lange tekst
  • cijfergegevens in tabellen en diagrammen in het cursusboek interpreteren
  • tabellen met financiële gegevens vb. begrijpen van uitgaven en ontvangsten die vermeld worden in het bankboek
  • diagrammen met omzetgegevens
  • schematische informatie
  • met cijfergegevens
  • vaktaal
  • abstract
  • korte tekst
  • schema’s en tekeningen in de cursus begrijpen
  • schema’s die boekhoudkundige principes verduidelijken vb. schema dat de samenstelling en onderlinge verhouding van de bedrijfskosten, de brutowinst en de omzet weergeeft
  • procedures van aanvragen vergunningen
  • telegramstijl
  • vaktaal
  • abstract
  • korte tekst

Schrijven - kopiërend

  • informatie op het bord of transparanten overnemen
  • notities en schema’s van de lesgever overnemen
  • losse woorden
  • eenvoudige zinnen
  • alledaagse en vaktaal
  • korte tekst
  • vormcorrectheid niet
  • noodzakelijk

Schrijven - beschrijvend

  • formulieren invullen
  • inschrijvingsformulier vb. invullen van huidige statuut
  • betalingsformulieren (bestelbon, factuur, leveringsbon)
  • handelsformulieren (inschrijving in handelsregister, BTW-aangifte)
  • losse gegevens
  • eenvoudige zinnen
  • alledaagse woorden
  • korte tekst
  • eenvoudige handelsformulieren opstellen
  • briefpapier ontwerpen
  • bestelbon opstellen
  • factuur opstellen
  • creditnota opstellen
  • losse woorden en eenvoudige zinnen
  • formele en vaktaal
  • voorbeelden als hulpmiddel
  • vormcorrectheid
  • noodzakelijk

Schrijven - structurerend

  • notities nemen van mondelinge theoretische uitleg
  • uitleg bij de vakken bedrijfsbeheer, boekhouden, commercieel beleid en ondernemersrecht noteren
  • eenvoudige zinnen
  • schoolse en vaktaal
  • abstract
  • korte tekst
  • vormcorrectheid niet noodzakelijk

  • schriftelijk beantwoorden van vragen over de theoretische uitleg
  • vragen in het werkboek voor het ondernemingsplan vb. een antwoord geven op de vraag hoe men zich moet registreren als een ondernemer
  • examenvragen
  • feit- en beschrijf-, orden- en verbandvragen
  • eenvoudige zinnen
  • dagelijkse en vaktaal
  • abstract
  • korte tekst
  • vormcorrectheid niet noodzakelijk

  • een handelsdocument opstellen
  • invullen van een handelsdocument vb. een bestelbon, factuur of leveringsbon invullen
  • algemene verkoopsvoorwaarden
  • complexe zinnen
  • formele taal
  • voorbeelden als hulpmiddel
  • vormcorrectheid noodzakelijk

Schrijven - evaluerend

  • schriftelijk vragen beantwoorden waarvoor eigen kennis en gegevens uit verschillende bronnen worden gecombineerd
  • vragen in het werkboek voor het ondernemingsplan vb.vragen over eigen kwaliteiten en ervaring, analyse doelgroep, marktonderzoek, aan- en verkooppolitiek, omzetprognose
  • verband- ,oordeel- en conclusievragen
  • eenvoudige en langere, samengestelde zinnen
  • alledaagse woorden
  • met vaktermen
  • korte en langere tekst
  • min of meer correct Nederlands

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties